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9 | 賓夕法尼亞大學(xué) (University of Pennsylvania ) | 1 人 |
10 | 加州理工大學(xué) (California Institute of Technology ) | 1 人 |
15 | 康奈爾大學(xué) (Cornell University ) | 1 人 + |
20 | 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California: Berkeley ) | 1 人 + |
21 | 艾默里大學(xué) (Emory University ) | 1 人 + |
21 | 喬治城大學(xué) (Georgetown University ) | 1 人 |
23 | 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) (Carnegie Mellon University ) | 1 人 + |
23 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 (University of California: Los Angeles ) | 1 人 |
23 | 南加州大學(xué) (University of Southern California ) | 1 人 + |
27 | 維克森林大學(xué) (Wake Forest University ) | 1 人 + |
30 | 波士頓學(xué)院 (Boston College ) | 1 人 + |
32 | 紐約大學(xué) (New York University ) | 1 人 + |
33 | 羅徹斯特大學(xué) (University of Rochester ) | 1 人 |
34 | 布蘭戴斯大學(xué) (Brandeis University ) | 1 人 + |
37 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 (University of California: Santa Barbara ) | 1 人 + |
39 | 加州大學(xué)歐文分校 (University of California: Irvine ) | 1 人 + |
39 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 (University of California: San Diego ) | 1 人 + |
41 | 波士頓大學(xué) (Boston University ) | 1 人 + |
41 | 加州大學(xué)戴維斯分校 (University of California: Davis ) | 1 人 + |
當(dāng)我從紐約搬到亞利桑那州時(shí),我擔(dān)心會(huì)找到一所學(xué)術(shù)水平相同的學(xué)校。蘭喬·索拉諾送來(lái)了!我對(duì)我女兒所受的教育非常滿意。
蘭喬的小學(xué)在2年前還是一所令人驚嘆的學(xué)校。新校長(zhǎng)和校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)欺凌、攻擊性行為、教師素質(zhì)低、課堂管理差、課程設(shè)置差(尤其是四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)課程)的擔(dān)憂完全沒(méi)有反應(yīng)。他們假裝在聽(tīng),但什么也不做??吹竭@樣的遺產(chǎn)被玷污,我很難過(guò)。很糟糕,我們決定離開(kāi),即使在蘭喬呆了7年多。就課程設(shè)置而言,這所高中似乎仍然符合蘭喬的舊標(biāo)準(zhǔn)。
如此舒適的環(huán)境!每個(gè)人都很好,你將永遠(yuǎn)被包括和承認(rèn)!如果你表現(xiàn)出你的努力,老師們總是盡力幫助你!這里也有很多多樣性,所以無(wú)論你來(lái)自哪里,總會(huì)有一些獨(dú)特的東西,關(guān)于別人甚至你自己!你可以結(jié)交來(lái)自世界各地的朋友!
我們是一個(gè)牧場(chǎng)主家庭已經(jīng)超過(guò)10年了。我們是從我兒子3歲開(kāi)始的。與當(dāng)?shù)氐墓W(xué)校相比,我們的課程至少提前了一年,如果不是更多的話。班級(jí)大小通常是10個(gè)孩子/教室。每個(gè)學(xué)生受到的個(gè)人關(guān)注是不可思議的。每一位老師和工作人員,都知道我的孩子是誰(shuí),他們應(yīng)該在哪里。此外,老師們對(duì)我們孩子的長(zhǎng)處和短處的了解是無(wú)與倫比的。養(yǎng)育環(huán)境是我的孩子們?cè)谶@所學(xué)校感到安全和滿足的原因。我們很幸運(yùn)能成為這個(gè)社區(qū)的一員。
我的孩子們喜歡在這里上學(xué)。環(huán)境是以家庭為中心的。我和我丈夫都覺(jué)得我們的孩子正在接受最好的教育,并有機(jī)會(huì)在生活中取得成功。
這所學(xué)校的設(shè)施很好。由于學(xué)校人口比其他大多數(shù)高中都少,社區(qū)很近,很容易和其他學(xué)生交朋友。因?yàn)閷W(xué)校很小,所以有更多的機(jī)會(huì)在不同的組織中得到認(rèn)同,也可以參加體育運(yùn)動(dòng)。我唯一想看到的變化是學(xué)校的食品質(zhì)量。
這所低年級(jí)學(xué)校的學(xué)術(shù)和安全標(biāo)準(zhǔn)令人沮喪。欺凌行為猖獗,領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)解決這一問(wèn)題沒(méi)有投資或興趣。雖然有些老師很棒,但有幾個(gè)核心科目依賴于孩子們整天填寫工作表。你的孩子可以在家里做這件事而不必交瘋狂的學(xué)費(fèi)。
我在蘭喬索拉諾已經(jīng)讀了9年多了,我的經(jīng)歷非常棒。有幾個(gè)主要因素使蘭喬對(duì)我有吸引力:班級(jí)規(guī)模小,成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生的機(jī)會(huì),IB項(xiàng)目,和蘭喬的社區(qū)意識(shí)。學(xué)校有優(yōu)秀的專業(yè)教師,他們努力使課堂內(nèi)容盡可能豐富有趣。小班授課使我能夠快速學(xué)習(xí),在我覺(jué)得有挑戰(zhàn)性的科目上得到更多幫助。這所學(xué)校非常重視學(xué)生的全面發(fā)展,他們不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)或體育。蘭喬的學(xué)生在社區(qū)意義上對(duì)學(xué)校有依戀感;學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是第二個(gè)家。
如果你在選擇學(xué)校時(shí)考慮的最重要的一個(gè)方面是它的課程,那么我相信蘭喬絕對(duì)是你選擇的學(xué)校。學(xué)校為學(xué)生提供國(guó)際文憑課程(IB),這是一個(gè)有助于提高學(xué)生批判性思維能力和創(chuàng)造力的高級(jí)課程。伴隨著富有挑戰(zhàn)性的教育,蘭喬擁有充滿激情和奉獻(xiàn)精神的教師,當(dāng)學(xué)生需要幫助時(shí),他們總是樂(lè)于幫助他們。偉大的教育和奉獻(xiàn)的教師是使蘭喬索拉諾成為一個(gè)獨(dú)特的學(xué)校在該地區(qū),因?yàn)楹苌儆袑W(xué)校提供這種特殊的計(jì)劃,并有這樣的關(guān)懷教師像蘭喬。
優(yōu)秀的一年,在七年級(jí)度過(guò)。偉大的教師和緊密聯(lián)系的學(xué)生社區(qū)。上帝整體環(huán)境的學(xué)習(xí)。
對(duì)學(xué)校的學(xué)術(shù)實(shí)力非常滿意。100%的畢業(yè)生上了四年制的大學(xué),這是因?yàn)槲矣X(jué)得強(qiáng)大的學(xué)術(shù)和優(yōu)秀的大學(xué)咨詢計(jì)劃。非常全面的體育和藝術(shù)與IB計(jì)劃。
沒(méi)有真正的俱樂(lè)部。課外活動(dòng)很少
許多才華橫溢、兢兢業(yè)業(yè)的教師由于種種原因離開(kāi)了學(xué)校。然而,仍然合格的教師不具備幫助學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和承諾。
平均安全政策到位
當(dāng)這所學(xué)校由以前的所有者管理時(shí),它是一所偉大的學(xué)校,有著出色的教師和積極的家長(zhǎng)參與。然而,當(dāng)這所學(xué)校被出售時(shí),所有的東西都被改造成所謂的試圖與該地區(qū)其他私立學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校搬遷地區(qū)的人口統(tǒng)計(jì)無(wú)法與該地區(qū)歷史悠久的私立學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)。頻繁的行政變動(dòng)以及長(zhǎng)期工作人員和教師的流失加劇了這一下降趨勢(shì)。缺乏有效的溝通,讓父母及時(shí)了解即將到來(lái)的變化,一直是政府的癥結(jié)所在。簡(jiǎn)單地說(shuō),蘭喬索拉諾預(yù)科已經(jīng)成為一個(gè)營(yíng)利性學(xué)校,失去了它的完整性。
我們學(xué)校是一所IB項(xiàng)目學(xué)校,提供非常高的教育水平。教師引導(dǎo)學(xué)生理解所學(xué)的主題。
學(xué)校不提供食物,他們從外面點(diǎn)食物,這意味著食物沒(méi)那么好吃。但我們通常有足夠的食物,因?yàn)閷W(xué)校提供沙拉吧。
我們學(xué)校的行政管理最差。我不喜歡也不同意他們,因?yàn)槲艺J(rèn)為他們很難傾聽(tīng)學(xué)生的想法。但他們今年對(duì)學(xué)校做了一些改變,這有助于改善學(xué)校。
我的學(xué)校是一所IB學(xué)校和一所小學(xué)校。我非常了解這所學(xué)校的每一個(gè)人,老師是我們的朋友,學(xué)校也非常注重學(xué)生的成功,這也有助于這所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)入非常好的大學(xué)。
作為一個(gè)學(xué)生,我認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境是最重要的因素。我們學(xué)校有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
夠了,我們是一個(gè)小學(xué)校,有時(shí)我們可能沒(méi)有足夠的球員來(lái)支持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),大多數(shù)學(xué)生出來(lái)嘗試不同的運(yùn)動(dòng)。我們有些團(tuán)隊(duì)非常成功。
蘭喬索拉諾的老師是我這輩子見(jiàn)過(guò)的最好的老師。在課堂上,他們不會(huì)告訴你問(wèn)題的答案是什么,但他們會(huì)引導(dǎo)你通過(guò)這個(gè)過(guò)程,并由我們自己找出答案。
我們學(xué)校有50%的國(guó)際學(xué)生。這意味著我們有一個(gè)混合計(jì)劃,我們也有一個(gè)和平的社會(huì)。
蘭喬索拉諾是一所很小的學(xué)校,但我們有很多俱樂(lè)部和課外活動(dòng)。我們有75%的學(xué)生參加俱樂(lè)部和校隊(duì),這意味著俱樂(lè)部和校隊(duì)非常成功。
開(kāi)學(xué)后所有的門都是從外面鎖上的,是校外的保安。學(xué)校的護(hù)士很善良,樂(lè)于助人,她能準(zhǔn)確地判斷出我們的問(wèn)題所在,并給予我們關(guān)懷。
這所學(xué)校非常重視安全。
這是一次很好的教育經(jīng)歷。然而,我覺(jué)得社會(huì)和文化氛圍似乎留下了一些值得期待的東西。
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