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小留之家

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B+
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學校簡介

福臨特里奇圣心學院建于1931年,是一所天主教寄宿制女校。學校的使命是在慈愛、尊重和熱情的道德準則下,培養(yǎng)年輕女性,幫助她們追求崇高的理想。學校教學嚴謹,管理嚴格,提供富有挑戰(zhàn)性的大學預科課程以及豐富的課外項目,如社區(qū)服務、體育競賽、視覺和表演藝術等。杰出且經驗豐富的教師采用小班教學方式,提高了對學生的關注和學生的學習效率。學生在校學習期間,都有專業(yè)的學科咨詢顧問。顧問們將協(xié)助學生解決任何在學業(yè)課程、選課、大學進修甚至生活上所遇到的問題。學生的學術成就是咨詢顧問的職責所在,咨詢顧問會以學生的意愿及學術表現(xiàn)作為基準,幫助學生做出最佳的大學進修規(guī)劃,并和學生一起參與申請大學的整個過程。在校內,學生的獨特天賦被視為回饋世界所必不可少的,為此在校園內她們獲得活躍的宗教團體的培育,并厚植誠實與慈愛為最高的價值觀念。學院尊重文化、民族和社會地位的多樣性,以及每一位學生的內在價值。強調女性的尊嚴和平等。福臨特里奇圣心學院獲得美國西部學校與學院協(xié)會(WASC)、加州獨立學校協(xié)會(CAIS)及西部天主教教育協(xié)會(WCEA)的認證,并且是全國獨立學校協(xié)會(NAIS)及全國天主教教育協(xié)會(NCEA)的會員。

學校概況

  • 1853/1600

    SAT

  • ESL

  • 1876年
  • 450英畝
  • 8-12
  • 260人
  • 25%
  • 1:09

學術情況

Biology 
生物學
Calculus AB 
微積分AB
Calculus BC 
微積分BC
Statistics 
統(tǒng)計學
Chemistry 
化學
Environmental Science 
環(huán)境科學
Physics 1 
物理學1
Psychology 
心理學
Spanish Language and Culture 
西班牙語言文化
United States History 
美國歷史學
Comparative Government and Politics 
比較政府政治學
Computer Science Principles 
計算機科學原理
English Literature and Composition 
英語文學與寫作
Macroeconomics 
宏觀經濟學
Microeconomics 
微觀經濟學
French Language and Culture 
法語語言文化
Studio Art: 2-D Design 
工作室藝術:二維設計


升學情況

  • 綜合大學
  • 文理學院
2哈佛大學 (Harvard University )1 人 +
4芝加哥大學 (University of Chicago )1 人 +
12達特茅斯學院 (Dartmouth College )1 人 +
15范德比爾特大學 (Vanderbilt University )1 人 +
20加州大學伯克利分校 (University of California: Berkeley )1 人 +
23卡內基梅隆大學 (Carnegie Mellon University )1 人 +
23加州大學洛杉磯分校 (University of California: Los Angeles )1 人 +
27塔夫茨大學 (Tufts University )1 人 +
27維克森林大學 (Wake Forest University )1 人 +
30波士頓學院 (Boston College )1 人 +
32紐約大學 (New York University )1 人 +
33羅徹斯特大學 (University of Rochester )1 人 +
34布蘭戴斯大學 (Brandeis University )1 人 +
34威廉瑪麗學院 (College of William and Mary )1 人 +
37凱斯西儲大學 (Case Western Reserve University )1 人 +
39加州大學圣地亞哥分校 (University of California: San Diego )1 人 +
41波士頓大學 (Boston University )1 人 +
41倫斯勒理工學院 (Rensselaer Polytechnic Institute )1 人 +
41加州大學戴維斯分校 (University of California: Davis )1 人 +


4鮑登學院 (Bowdoin College )1 人 +
4米德爾布里學院 (Middlebury College )1 人 +
14漢密爾頓學院 (Hamilton College )1 人 +
14史密斯女子學院 (Smith College )1 人 +
14衛(wèi)斯理大學 (Wesleyan University )1 人 +
19科爾比學院 (Colby College )1 人 +
19柯蓋德大學 (Colgate University )1 人 +
23歐柏林大學 (Oberlin College )1 人 +
25貝茨學院 (Bates College )1 人 +
25凱尼恩學院 (Kenyon College )1 人 +
32巴克內爾大學 (Bucknell University )1 人 +
32圣十字學院 (College of the Holy Cross )1 人 +
35曼荷蓮女子學院 (Mount Holyoke College )1 人 +
37拉斐特學院 (Lafayette College )1 人 +
38斯基德莫爾學院 (Skidmore College )1 人 +
38聯(lián)合學院 (Union College )1 人 +
40狄金森學院 (Dickinson College )1 人 +
43三一學院 (Trinity College )1 人 +


評論專區(qū)(共 34 評論)

好老師,好課,好運動…等等。需要更多的AP課程。良好的禮拜儀式。非常多樣化和多元文化。

我是SCS的大四學生,我可以說很多。我真的有過這樣的經歷,我認為我在公立學校可能會有或者會得到更好的機會。但我知道,如果我沒有遇到塑造我今天的人,我就不會是今天的我。我知道,這是最基本的說法,但這是真的。我已經知道上SCS的我和上不同學校的我有很大的不同。

我真的很感謝在Schaumburg基督教學校接受的教育!我從學前班到高中都讀過SCS,所以我經歷了各個年級。當我上大學的時候,我才意識到和其他公立/私立學校的學生相比,我的準備是多么充分。我把我一生中的成功大部分歸功于我在紹姆堡基督教學校接受的基金會。

這是一所多元化的基督教學校,鼓勵孩子們在道德上和基督一樣生活。他們有很好的課程,但他們確實缺少學生可以選擇的課程。

我基本上是在SCS長大的,我會說,能夠與老師和教師溝通不僅是幾年,而且在我的整個學前到高三期間,都讓我與學習過程有了密切的聯(lián)系。每一位老師都犧牲了自己的時間來愛和關心我和我的成功,并在學業(yè)上推動我,我認為這是因為我獲得了很高的AP和ACT分數(shù)。我還可以從事許多不同領域的課外活動,如體育和音樂,這拓寬了我的工作范圍,教會了我許多重要的生活技能。

我們喜歡在SCS的經歷。我兒子的每一位老師都是偉大的、充滿愛心的、知識淵博的。這是一所多元化的學校,這是我們真正想要的。

我真的很愛我的學校。我認為老師很棒,我喜歡沒有其他學校那么多學生,因為感覺更像一個大家庭。老師們有機會了解每個人。我認為他們應該提高學生的大學準備。我覺得尚堡基督教學校沒有足夠的AP課程或雙學分課程。但總的來說,我覺得很幸運能去我的學校,我從我所有的老師那里學到了很多。

我目前有4個不同年齡段的孩子在SCS上學,他們都是從幼兒園開始的。我們很高興學校和我的孩子們都接受了全面的美好的基督教教育!很多老師都很體貼,并且以圣經的觀點來教書,我希望在一所基督教學校能看到這一點。雖然有些人可能覺得學校沒有許多公立學校和較大的基督教學校那么多的俱樂部和活動,但我覺得,學生服務中心利用他們所擁有的資源,讓學生盡可能多地參與學校生活的不同方面。學費比當?shù)卦S多基督教學校低得多,所以我覺得,在我們支付學費的時候,學校給了我們所需要的一切。我的孩子們會把他們上大學所需的一切裝備留給SCS,最重要的是,他們將獲得基于上帝話語的教育。

老師和工作人員非常支持幫助我們的學生在九年級適應她的新學校。她喜歡藝術課比賽的額外挑戰(zhàn)。我真的很感激!

作為一個以前的學生和現(xiàn)在的教職員工,我相信這所學校是一流的。它在基督教環(huán)境中提供優(yōu)質教育。

一所多元化的學校,有良好的學生群體。體面的教育和課外活動。與該地區(qū)其他私立學校相比,學費昂貴。

scs是一所具有多樣性的好的基督教學校。你和那里的人很親近,他們成了你的家人。教職員工會幫助你度過難關。每個人都想要對你和你未來生活最好的東西。你在那里遇到最好的人

作為一名校友,我非常感謝自己在SCS的工作。生活價值觀是通過學術、體育和美術來傳授的。我很感激那些關心他們的老師,他們把這么多時間奉獻給了他們的課堂,并且對他們的學生表示了愛。

我們喜歡朔堡基督教學校!我非常感謝有這樣一個地方,讓我的孩子們知道他們是由有愛心的老師培養(yǎng)出來的,在他們的學術追求中受到挑戰(zhàn),我感到很舒服。音樂節(jié)目也很棒。

我上了三年級的紹姆堡基督教學校幼兒園。我回到學校,讀了四年的高中。朔堡基督教學校感覺像是第二個家。教師和教職員工為學生的生活投資,關心的不僅僅是成績和家庭作業(yè)。在我的學術生涯接近尾聲時,SCS增加了更多的AP和雙學分課程。總是提供幫助。不過,我希望他們能對大學的經濟援助有更多的建議。

我通過紹姆堡基督教學校結交了終身朋友。在很大程度上,這是一個緊密聯(lián)系的社區(qū),教師被認為幾乎是家庭成員。然而,我覺得這并沒有為我的大學生活和工作生活做好準備。這是一個很受保護的社區(qū),我畢業(yè)后一年去了當?shù)氐囊凰鐓^(qū)大學,當時我受到了文化沖擊。我不后悔上學,但多樣化的課程和學校的全面文化,將大大有利于學生。

腐敗,心胸狹窄的群體。欺凌行為始于管理學校數(shù)十年的高層(SCS主管、校長及其家人)。這些人把權力交給了一批經過挑選的學生和他們的父母,讓他們得到正確的捐贈。例如,榮譽教師被迫教那些成績應該不讓他們上榮譽課的學生。教職員工、教會領袖、相信基督教行為真諦的家長/學生請保持安靜。任何質疑政府的人都會被開除、解雇或沒有續(xù)約。領導者利用學生謠言和網絡帖子,在沒有證據和追索的情況下誹謗無辜者的名譽。這不是一個教會,而是一個邪教。這不是一個真正相信基督的地方。我們繼續(xù)前進,現(xiàn)在在公立學校蓬勃發(fā)展,得到了社區(qū)的支持,你會認為這種支持自然來自基督教學校。

我有一個很好的經驗去朔堡基督教學校。老師對學生很投入,努力使每個學生都朝著最好的方向努力。他們有多種課外活動,并通過這些活動提供巨大的學習機會和經驗。我相信我上學受到了最好的教育。

上世紀90年代,我不幸上了這所學校,學生洗腦對我造成了持久的傷害。我相信這所學校(及其教會)是一個極端組織,有許多邪教的特點。我也發(fā)現(xiàn)學術指導很差,后來我需要重新學習科目,因為我從BJU出版社的教科書上學到了很多小說。如果你正在考慮把一個易受傷害的孩子送到那里,請在greatschools.com上看我和其他人的較長時間的評論(允許更多的評論空間)。

尚堡基督教學校嚴重缺乏9-12年級的強大教育基礎。例如,科學系可以通過聘用更多合格的教師而得到實質性的改善。作為一所私立宗教學校,學生不可避免地會接觸到浸信會的基督教觀點。然而,我發(fā)現(xiàn)這些觀點常常是以一種麻木不仁的方式強加給我自己和我的同學的。我聽過很多老師和牧師的演講,我認為他們是種族主義者、性別歧視者和恐同者。要清楚的是,并不是所有的教職員工都是這樣的。SCS的幾位老師都是很好的老師,我從他們那里學到了很多。有兩個積極的優(yōu)勢:第一,學生們習慣于在我們的職業(yè)道德中受到良好的約束。其次,該校許多教師真正致力于建立牢固的專業(yè)師生關系。

在學術上很有挑戰(zhàn)性。大多數(shù)老師真誠地關心學生。這里的食物比任何快餐店都好吃,真是太棒了。你有很多食物選擇。體育類的競爭越來越激烈。我在這里做運動,我知道體育總監(jiān)為運動員們工作非常努力!管理人員被誤解了。他們關心學生,這就是他們執(zhí)行規(guī)定的原因。這所學校為你的未來做準備!

當我們選擇去這所學校的時候,我們在想學校會有一個基督教的氛圍。然而,事實卻恰恰相反。在中學里,孩子們成群結隊,互相勾結。他們散布謊言和流言蜚語,公開取笑被他們挑逗的人。即使向政府投訴,問題也沒有改變。在某些情況下,欺負發(fā)生在老師面前,老師沒有采取任何行動。非常令人失望。

我們學校有很多課外活動。

我并沒有享受過很多值得注意的經歷,但有一次我們去海軍碼頭參加學校的夏令營。

大多數(shù)老師似乎知道他們在說什么,有一些老師似乎只是在那里,以確保我們不在大樓周圍徘徊50分鐘。

我覺得這里很安全。如果我需要幫助,或者我的家人出了什么事,這就是我想去的地方。

對于運動員、音樂家、藝術家和任何想參與其中的人來說,都有機會。

作為一個認真的學生和運動員,這里是我最好的地方。我不知道如果沒有這所學校我的生活會是什么樣。雖然沒有什么是完美的,但這些年來我一直被愛,激勵,培養(yǎng)和指導。

我真的很喜歡這所學校的高學歷,認真的學生,真正的競技運動和禮拜堂,即使在11年之后!

老師們很好,也很了解。

在過去的幾年里,我交了很多朋友,成長了很多。我已經取得了很多成就,準備再過一年。

我們可以參加很多音樂、藝術和學術課外活動。我們還可以通過IACS(國家級)和AACS(國家級)以及節(jié)日來競爭。我們沒有很多俱樂部,但我們有很多活動,如開放式健身房、課后藝術課等。

我們有一個學校護士,只要有問題就可以去看。我們定期進行消防演習、龍卷風演習和入侵者演習,并鎖上通往小學和高中走廊的門。

校長、輔導員和辦公室工作人員都很友好。過去著裝要求很有限,但最近允許女孩穿褲子。

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