我在朋友中心學(xué)校的經(jīng)歷為我在獲得學(xué)位后的大學(xué)學(xué)業(yè)和生活做了準(zhǔn)備，向我介紹了音樂(lè)、文化和多樣性。我知道如果沒(méi)有這段經(jīng)歷，我不會(huì)成為今天的我。

整個(gè)兒童教育，深切關(guān)懷的教師，兩個(gè)美麗的校園，理想的城市和郊區(qū)的位置，忠誠(chéng)的家長(zhǎng)社區(qū)，先進(jìn)的貴格會(huì)價(jià)值觀嵌入所有的努力。

我的孩子們喜歡它，我相信他們正在接受本地區(qū)最好的教育。我也愛(ài)學(xué)校社區(qū)，因?yàn)樗嬲`行了貴格會(huì)的社區(qū)、服務(wù)、平等和正直的價(jià)值觀。

朋友的中心學(xué)校不僅僅是其各個(gè)部分的總和。學(xué)校本身強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中要全面發(fā)展，這意味著它不是一所只適合一類人的學(xué)校。在未來(lái)作戰(zhàn)系統(tǒng)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)在課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)和探索自己的興趣。

我的孩子都在小學(xué)。我們住在城市里，享受免費(fèi)的公車服務(wù)，我們的孩子有更多的農(nóng)村學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。我們看了周圍所有的私立學(xué)校，這是我們最喜歡的。

作為家長(zhǎng)，我想不出一個(gè)更好的地方送我的孩子上學(xué)。學(xué)術(shù)界是非常棒的，體育/運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專注于重要的事情，在通常的學(xué)術(shù)之外接觸思想和經(jīng)驗(yàn)提供了豐富和發(fā)人深省的經(jīng)驗(yàn)。但也許學(xué)校最重要的方面來(lái)自貴格會(huì)的理念，即我們每個(gè)人都有上帝的存在，成年人和年輕人都應(yīng)該像人一樣被對(duì)待，也應(yīng)該像人一樣對(duì)待別人。我的意思是說(shuō)，要小心、尊重和欣賞。

朋友中心學(xué)校是賓夕法尼亞州懷恩伍德的一所幼兒園-12學(xué)院預(yù)備貴格會(huì)學(xué)校。真的，它就在城市線大道對(duì)面。我在第五年進(jìn)入了fcs，我可以確認(rèn)教育是非凡的，師生關(guān)系是無(wú)與倫比的。然而，取決于你所處的人口結(jié)構(gòu)，你可能會(huì)有一段艱難的時(shí)期。作為一個(gè)黑人女孩，在社會(huì)和學(xué)術(shù)上得到我所需要的支持有點(diǎn)麻煩，因?yàn)楹芏嗪⒆雍统赡耆硕紱](méi)有我這樣的背景。（例如，我在朋友中心只有6名黑人教師，其中4名在第一年教學(xué)后被解雇）?？偟膩?lái)說(shuō)，我確實(shí)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，在未來(lái)作戰(zhàn)系統(tǒng)學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但并非沒(méi)有困難。

朋友中心學(xué)校是一所偉大的學(xué)術(shù)學(xué)校。在上學(xué)的時(shí)候，我們接受了嚴(yán)格的課程，當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我感到非常有準(zhǔn)備。學(xué)校不是很多元化，所以作為一個(gè)少數(shù)民族，成為你們班上唯一的非白人學(xué)生并不少見(jiàn)。學(xué)生有很多機(jī)會(huì)參與體育、俱樂(lè)部和活動(dòng)。朋友中心的校園很漂亮，天氣好的時(shí)候有很多機(jī)會(huì)去享受校園?？偟膩?lái)說(shuō)，未來(lái)作戰(zhàn)系統(tǒng)是一所好學(xué)校，如果你能負(fù)擔(dān)得起的話，我會(huì)推薦它。

當(dāng)我九年級(jí)第一次來(lái)到fcs的時(shí)候，我非常喜歡它。然而，自從我到了那里，學(xué)校的文化變得越來(lái)越政治化了。我們因侵犯言論自由權(quán)而經(jīng)常見(jiàn)諸報(bào)端，而學(xué)校里幾乎普遍不喜歡政府，因?yàn)樗麄兲幚硪恍├щy情況的方式。這所學(xué)校的分歧似乎也越來(lái)越大。人民是未來(lái)作戰(zhàn)系統(tǒng)的最佳組成部分。每一位老師，95%的孩子都愿意和你談?wù)?，如果你有?wèn)題，他們會(huì)幫助你。文化差異是學(xué)校的一個(gè)主要問(wèn)題。

Friends' Central was a fine school, but the lack of AP courses makes it challenging to compete with peers in credit-based aspects of universities, from applying for housing, to registering for courses.

很棒的學(xué)校。老師大多都很好，樂(lè)于助人。食物沒(méi)問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)幾乎不存在了。

我從4歲起就去了朋友中心，我最親密的朋友大多也會(huì)來(lái)這里。學(xué)校幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的、有動(dòng)力的學(xué)生，這些技能在將來(lái)會(huì)幫助我。

這絕對(duì)是一次很棒的高中經(jīng)歷！我覺(jué)得自己已經(jīng)為上大學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，這無(wú)疑幫助我在第一年取得了成功，因?yàn)槲乙呀?jīng)精通英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)。

尤其是那所小學(xué)真是太棒了，我（幾乎）一輩子都在上一到十二年級(jí)。話語(yǔ)水平很高，但沒(méi)有過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，貴格會(huì)文化背景為孩子們樹(shù)立了良好的價(jià)值觀。

學(xué)校為學(xué)生提供了良好的教育。學(xué)校實(shí)際上缺乏多樣性和種族意識(shí)。

我兒子現(xiàn)在是布朗大學(xué)的大三學(xué)生，主修計(jì)算機(jī)科學(xué)，從未來(lái)作戰(zhàn)系統(tǒng)中受益匪淺。他有很好的老師和個(gè)人的關(guān)注，這些都是他真正的優(yōu)勢(shì)所在。他懷著讓他茁壯成長(zhǎng)的自信和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)。

朋友中心是一所很棒的學(xué)校！老師很棒，他們真的希望你成功。他們隨時(shí)都可以以任何理由與你見(jiàn)面，甚至在正常的上課日之前/之后也愿意這樣做。學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，但從不勢(shì)利，也從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝。毫無(wú)疑問(wèn)，我將繼續(xù)與畢業(yè)后在fcs結(jié)識(shí)的人保持友誼。

我參加fcs已經(jīng)12年了，雖然每個(gè)人都有起起落落，但離開(kāi)這個(gè)社區(qū)我真的很難過(guò)。如果沒(méi)有未來(lái)作戰(zhàn)系統(tǒng)塑造我的方式，我想我不會(huì)成為今天的我。我很高興明年能去上大學(xué)，但我不認(rèn)為任何地方會(huì)像這個(gè)地方對(duì)我來(lái)說(shuō)那么特別。

從pre-k開(kāi)始我就在朋友中心，我喜歡它！老師真的很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)來(lái)這里的人都很好。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)朋友中心的老師印象深刻。在某些方面，他們比我更了解我兒子。老師們總是在那里尋求支持和指導(dǎo)。我們最想念的是老師！

我不擔(dān)心朋友中心的安全問(wèn)題。護(hù)士們很棒。

有許多俱樂(lè)部的參與程度各不相同。有組織的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)占據(jù)了我兒子課后的大部分活動(dòng)，但他也參加了一個(gè)五車二合唱團(tuán)和合唱團(tuán)。

老師們非常感興趣，希望你能學(xué)習(xí)！學(xué)校本身令人驚嘆，雖然學(xué)生們可以小心翼翼，令人討厭。你必須參加體育運(yùn)動(dòng)，我認(rèn)為這很好——我們需要更多這樣的學(xué)校！貴格會(huì)方面是驚人的，禮拜會(huì)是我最喜歡的一周。

朋友中心帶著孩子們踏上了一段旅程，從一所完全神奇的初中到一所越來(lái)越獨(dú)立的中學(xué)，再到一所充滿活力的高中，為他們進(jìn)入最好的學(xué)院和大學(xué)做準(zhǔn)備。每年，我女兒的老師都非常了解她，并鼓勵(lì)她在課堂之外追求自己的興趣。除了很好的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備外，她和同學(xué)們還懂得自己的責(zé)任，讓世界變得更美好，懂得如何努力工作，如何善待彼此，

你找不到一所老師像在朋友中心那樣關(guān)心學(xué)生的學(xué)校。

朋友中心是一個(gè)很好的地方，那里的老師真的很關(guān)心你，有一個(gè)很好的社區(qū)，人們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。朋友中心唯一不好的地方就是在那里度過(guò)了14年的美好時(shí)光之后離開(kāi)。

我在學(xué)術(shù)上已經(jīng)為上大學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，我知道自己在一個(gè)社區(qū)里尋求什么，并且對(duì)自己的價(jià)值觀有很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。

這里有保安，護(hù)士和訓(xùn)練師，令人驚嘆的健康和性教育，包括來(lái)自阿爾·凡納西奧的性教育，他曾參加過(guò)泰德講座，是《為了善良的性》的作者。所有的學(xué)生在高中都獲得心肺復(fù)蘇認(rèn)證。

人們可以參與任意多的俱樂(lè)部，也可以參與任意多的俱樂(lè)部。我對(duì)很多不同的俱樂(lè)部都非常投入，很容易為那些尋找他們的人找到領(lǐng)導(dǎo)職位。

原則，甚至校長(zhǎng)，都是非常參與和容易接近的。大學(xué)輔導(dǎo)員并不出色，但該地區(qū)沒(méi)有一所高中有更好的輔導(dǎo)員。更好的指導(dǎo)顧問(wèn)是私人雇傭的。人們?nèi)匀恢恍枰覀兊妮o導(dǎo)員就可以進(jìn)入很棒的學(xué)校（從文科學(xué)校到常春藤聯(lián)盟）。

教師是學(xué)校最大的財(cái)富。90%的教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)投入很深，對(duì)自己的專業(yè)充滿熱情。在讓學(xué)生為大學(xué)寫作做好準(zhǔn)備的令人驚嘆的英語(yǔ)系，或是真正想在學(xué)生身上灌輸對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)的數(shù)學(xué)系，或是在教師隊(duì)伍的其他任何部分之間，教師的努力和技能始終是一致的。

幾乎總是片面的?；趥€(gè)人意見(jiàn)。

我的學(xué)校里沒(méi)有太多欺凌事件。

我覺(jué)得我已經(jīng)為上大學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

在某些方面有很多不同的人。

我的學(xué)校其實(shí)不需要安全政策。很安全。

所有的建筑都保存得很好，維修和技術(shù)人員總是在那里幫助人們，老師或?qū)W生，需要幫助的任何事情。

教師是偉大的，無(wú)論他們多大，他們總是準(zhǔn)備好改變和改善他們的課程，以適應(yīng)他們生活的時(shí)代。無(wú)論你有一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的新老師，還是一個(gè)在那里工作時(shí)間比電腦還長(zhǎng)的老師，你總能得到良好的教育。

我喜歡這所學(xué)校。我覺(jué)得我可以有點(diǎn)不同于大多數(shù)其他學(xué)生，但這里的人總是非常開(kāi)放，愿意包括其他人，無(wú)論怎樣。如果一個(gè)學(xué)生來(lái)這里，他們有兩件事可以保證。一。偉大的教育。2.友誼會(huì)讓他們終生難忘

學(xué)校的學(xué)術(shù)計(jì)劃可以很有活力，但如果一個(gè)學(xué)生開(kāi)始做得不好，老師總是可以，并愿意在必要時(shí)提供幫助。

有很多俱樂(lè)部，但是，因?yàn)闆](méi)有太多的時(shí)間見(jiàn)面，很難去體驗(yàn)這些俱樂(lè)部，因?yàn)樗麄兌急仨毻瑫r(shí)見(jiàn)面。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目做得很好，大多數(shù)球隊(duì)的訓(xùn)練都很好，至少每年都能參加錦標(biāo)賽。

提供的食物是可以接受的，但種類不多。

如果學(xué)生確實(shí)犯了小錯(cuò)誤，學(xué)校的老師會(huì)很有幫助和理解。然而，有時(shí)他們對(duì)小事反應(yīng)過(guò)度，對(duì)別人反應(yīng)不足。另一方面，教師非常關(guān)心學(xué)生，如果他們覺(jué)得學(xué)生受到不公平待遇，他們總是愿意為學(xué)生辯護(hù)。

學(xué)校的學(xué)術(shù)計(jì)劃可以很有活力，但如果一個(gè)學(xué)生開(kāi)始做得不好，老師總是可以，并愿意在必要時(shí)提供幫助。

有很多俱樂(lè)部，但是，因?yàn)闆](méi)有太多的時(shí)間見(jiàn)面，很難去體驗(yàn)這些俱樂(lè)部，因?yàn)樗麄兌急仨毻瑫r(shí)見(jiàn)面。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目做得很好，大多數(shù)球隊(duì)的訓(xùn)練都很好，至少每年都能參加錦標(biāo)賽。

提供的食物是可以接受的，但種類不多。

如果學(xué)生確實(shí)犯了小錯(cuò)誤，學(xué)校的老師會(huì)很有幫助和理解。然而，有時(shí)他們對(duì)小事反應(yīng)過(guò)度，對(duì)別人反應(yīng)不足。另一方面，教師非常關(guān)心學(xué)生，如果他們覺(jué)得學(xué)生受到不公平待遇，他們總是愿意為學(xué)生辯護(hù)。