SAT
ESL
1 | 普林斯頓大學(xué) (Princeton University ) | 1 人 + |
2 | 哈佛大學(xué) (Harvard University ) | 1 人 + |
3 | 耶魯大學(xué) (Yale University ) | 1 人 + |
4 | 哥倫比亞大學(xué) (Columbia University ) | 1 人 + |
4 | 斯坦福大學(xué) (Stanford University ) | 1 人 + |
4 | 芝加哥大學(xué) (University of Chicago ) | 1 人 + |
7 | 麻省理工大學(xué) (Massachusetts Institute of Technology ) | 1 人 + |
9 | 賓夕法尼亞大學(xué) (University of Pennsylvania ) | 1 人 + |
10 | 加州理工大學(xué) (California Institute of Technology ) | 1 人 + |
12 | 美國西北大學(xué) (Northwestern University ) | 1 人 + |
15 | 康奈爾大學(xué) (Cornell University ) | 1 人 + |
15 | 范德比爾特大學(xué) (Vanderbilt University ) | 1 人 + |
15 | 圣路易斯華盛頓大學(xué) (Washington University in St. Louis ) | 1 人 + |
18 | 圣母大學(xué) (University of Notre Dame ) | 1 人 + |
20 | 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California: Berkeley ) | 1 人 + |
21 | 艾默里大學(xué) (Emory University ) | 1 人 + |
21 | 喬治城大學(xué) (Georgetown University ) | 1 人 + |
23 | 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) (Carnegie Mellon University ) | 1 人 + |
23 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 (University of California: Los Angeles ) | 1 人 + |
23 | 南加州大學(xué) (University of Southern California ) | 1 人 + |
27 | 塔夫茨大學(xué) (Tufts University ) | 1 人 + |
27 | 維克森林大學(xué) (Wake Forest University ) | 1 人 + |
29 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 (University of Michigan ) | 1 人 + |
30 | 北卡羅來納州大學(xué)教堂山分校 (University of North Carolina at Chapel Hill ) | 1 人 + |
32 | 紐約大學(xué) (New York University ) | 1 人 + |
34 | 布蘭戴斯大學(xué) (Brandeis University ) | 1 人 + |
34 | 威廉瑪麗學(xué)院 (College of William and Mary ) | 1 人 + |
39 | 加州大學(xué)歐文分校 (University of California: Irvine ) | 1 人 + |
39 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 (University of California: San Diego ) | 1 人 + |
41 | 波士頓大學(xué) (Boston University ) | 1 人 + |
41 | 倫斯勒理工學(xué)院 (Rensselaer Polytechnic Institute ) | 1 人 + |
41 | 圖蘭大學(xué) (Tulane University ) | 1 人 + |
41 | 加州大學(xué)戴維斯分校 (University of California: Davis ) | 1 人 + |
41 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign ) | 1 人 + |
41 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 (University of Wisconsin-Madison ) | 1 人 + |
47 | 利哈伊大學(xué) (Lehigh University ) | 1 人 + |
47 | 賓州州立大學(xué)帕克校區(qū) (Penn State University Park ) | 1 人 + |
51 | 邁阿密大學(xué) (University of Miami ) | 1 人 + |
52 | 佩珀代因大學(xué) (Pepperdine University ) | 1 人 + |
52 | 華盛頓大學(xué) (University of Washington ) | 1 人 + |
57 | 喬治華盛頓大學(xué) (George Washington University ) | 1 人 + |
57 | 康涅狄格大學(xué) (University of Connecticut ) | 1 人 + |
61 | 普渡大學(xué)西拉法葉分校 (Purdue University ) | 1 人 + |
61 | 雪城大學(xué) (Syracuse University ) | 1 人 + |
66 | 福德漢姆大學(xué) (Fordham University ) | 1 人 + |
69 | 明尼蘇達(dá)大學(xué) (University of Minnesota: Twin Cities ) | 1 人 + |
72 | 美國大學(xué) (American University ) | 1 人 + |
72 | (Rutgers, The State University of New Jersey: New Brunswick/Piscataway Campus ) | 1 人 + |
75 | 麻省大學(xué)阿姆赫斯特分校 (University of Massachusetts Amherst ) | 1 人 + |
82 | 德克薩斯基督教大學(xué) (Texas Christian University ) | 1 人 + |
82 | 加州大學(xué)圣克魯茲分校 (University of California: Santa Cruz ) | 1 人 + |
86 | 丹佛大學(xué) (University of Denver ) | 1 人 + |
89 | 紐約州立大學(xué)石溪分校 (SUNY University at Stony Brook ) | 1 人 + |
89 | 科羅拉多大學(xué)博爾德分校 (University of Colorado Boulder ) | 1 人 + |
89 | 圣地亞哥大學(xué) (University of San Diego ) | 1 人 + |
99 | 德雷克賽爾大學(xué) (Drexel University ) | 1 人 + |
99 | 芝加哥洛約拉大學(xué) (Loyola University Chicago ) | 1 人 + |
1 | 威廉姆斯學(xué)院 (Williams College ) | 1 人 + |
4 | 鮑登學(xué)院 (Bowdoin College ) | 1 人 + |
4 | 米德爾布里學(xué)院 (Middlebury College ) | 1 人 + |
4 | 波莫納學(xué)院 (Pomona College ) | 1 人 + |
4 | 威爾士利學(xué)院 (Wellesley College ) | 1 人 + |
9 | 美國海軍學(xué)院 (United States Naval Academy ) | 1 人 + |
14 | 史密斯女子學(xué)院 (Smith College ) | 1 人 + |
14 | 衛(wèi)斯理大學(xué) (Wesleyan University ) | 1 人 + |
22 | 西點(diǎn)軍校 (United States Military Academy ) | 1 人 + |
25 | 布爾茅爾學(xué)院 (Bryn Mawr College ) | 1 人 + |
25 | 科羅拉多學(xué)院 (Colorado College ) | 1 人 + |
25 | 凱尼恩學(xué)院 (Kenyon College ) | 1 人 + |
29 | 斯克利普斯學(xué)院(女校) (Scripps College ) | 1 人 + |
32 | 圣十字學(xué)院 (College of the Holy Cross ) | 1 人 + |
35 | 曼荷蓮女子學(xué)院 (Mount Holyoke College ) | 1 人 + |
36 | 匹澤學(xué)院 (Pitzer College ) | 1 人 + |
37 | 拉斐特學(xué)院 (Lafayette College ) | 1 人 + |
38 | 聯(lián)合學(xué)院 (Union College ) | 1 人 + |
40 | 狄金森學(xué)院 (Dickinson College ) | 1 人 + |
40 | 會特門學(xué)院 (Whitman College ) | 1 人 + |
43 | 西方學(xué)院 (Occidental College ) | 1 人 + |
47 | 康涅狄格學(xué)院 (Connecticut College ) | 1 人 + |
47 | 蓋茨堡學(xué)院 (Gettysburg College ) | 1 人 + |
安妮·賴特是一個(gè)非常特殊的社區(qū)。我對我的孩子們的經(jīng)歷(他們都是從幼兒園開始的)感到非常高興。老師們真的很了解和關(guān)心我的孩子。每次我和他們的一位老師談話,我都會學(xué)到一些關(guān)于我自己孩子的新的和精彩的東西。初中的PYP課程正是我的孩子們需要為不斷變化的世界做好準(zhǔn)備的。他們正在學(xué)習(xí)思考、反思、冒險(xiǎn)、犯錯(cuò),并與孩子和成年人合作解決問題。我非常感謝有機(jī)會成為這個(gè)社區(qū)的一員。
這是一所很棒的學(xué)校??!他們的兩所高中有一所全女生學(xué)校和一所全男生學(xué)校。都是有校服的私立學(xué)校。
關(guān)于我在安妮·賴特的經(jīng)歷,我說得太多了。我的兩個(gè)孩子從幼兒園起就在那里,他們接受的教育不僅是一流的——我愛,愛,愛IB項(xiàng)目——而且老師們參與、支持和挑戰(zhàn)他們的方式已經(jīng)超出了我的所有希望。安妮·賴特聲稱了解學(xué)生,他們確實(shí)了解。我是一只驕傲的短吻鱷,我相信每一個(gè)重視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)的家庭都應(yīng)該仔細(xì)研究一下。
安妮·賴特是那種所有的門都對你敞開的地方?;顫姷慕搪殕T工保證了課堂的趣味性和周到性。關(guān)于這個(gè)地方,我最喜歡的東西之一是人們共同分享的東西。安妮·賴特的學(xué)生和教職員工都是那種你想經(jīng)常和他們在一起的人。我對這個(gè)美好的地方說不出太多的好話,我期待著看到它的變化和成長。
參加安妮·賴特的課程對我來說是一段美妙的旅程。作為一名國際學(xué)生,我經(jīng)歷了高水平的教育,其IB課程,與同班同學(xué)的緊密聯(lián)系,容易接近和激勵(lì)教師和教員,以及愉快的宿舍生活。aws是一個(gè)非常支持我的社區(qū),它讓我相信我的成功能力。我相信這次經(jīng)歷將使我在未來的職業(yè)生涯中保持堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。去鱷魚!
我參加安妮·賴特的課程已經(jīng)11年了,我可以自信地說,這使我成為一個(gè)更好奇、更具全球意識和同情心的人。老師們關(guān)心我,資源讓我可以探索世界(我高中一年級就在西班牙留學(xué),還和同學(xué)們一起到國際旅行),IB課程也給我?guī)砹颂魬?zhàn)。由于學(xué)校環(huán)境小,我能擔(dān)任排球隊(duì)隊(duì)長、校報(bào)主編等多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)??偟膩碚f,這是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的好地方,我準(zhǔn)備好明年去上大學(xué)。
我們的孩子從3歲起就在安妮·賴特學(xué)校學(xué)習(xí),而且他們非常的成功。課程設(shè)置令人驚嘆,提供西班牙語、游泳等-從幼兒園開始。我們熱愛學(xué)校和社區(qū),特別高興的是我們的兒子現(xiàn)在可以一路讀到12年級。他們?yōu)閬碜訩-12的孩子提供課后運(yùn)動(dòng)。設(shè)施、教練和老師絕對是最好的!安妮·賴特是普吉特灣最好的學(xué)校!
參加安妮·賴特的培訓(xùn)是一次令人驚嘆的經(jīng)歷。我真的很感謝學(xué)校給我提供的所有機(jī)會和出色的教學(xué),我在這里絕對有賓至如歸的感覺。安妮·賴特幫助我成為了今天的我,我絕對認(rèn)為我通過參加安妮·賴特的培訓(xùn)做出了正確的決定。IB項(xiàng)目和大學(xué)咨詢服務(wù)非常強(qiáng)大,學(xué)校文化也很好。
我發(fā)現(xiàn)安妮·賴特的社區(qū)非常歡迎。學(xué)者們非常嚴(yán)謹(jǐn),但老師們總是可以提問。
安妮·賴特是中小學(xué)教育的最佳選擇。教師們在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境中投入了極大的精力。學(xué)生生活也很好,有高質(zhì)量的宿舍生活、食物和活動(dòng)。我很自豪去了安妮·賴特那里,我當(dāng)然會推薦她。
我從六年級到十二年級都上過AWS。我現(xiàn)在是巴納德學(xué)院的大二學(xué)生,如果沒有aws的經(jīng)驗(yàn)和支持,我是不會來這里的。我做了一個(gè)完整的IB項(xiàng)目,這不僅讓我通過緊張的課程和全球視野為大學(xué)做好了準(zhǔn)備,也讓我有望提前一年從大學(xué)畢業(yè)。老師們非常努力地工作,并且非常關(guān)心他們所有的學(xué)生。我仍然和我的老師保持聯(lián)系,他們?nèi)匀皇俏业膶?dǎo)師和顧問。我當(dāng)時(shí)是足球隊(duì)的一員,對政府為增加和改進(jìn)aws的體育項(xiàng)目所做的努力感到興奮。我很重視與來自世界各地的學(xué)生一起生活在一個(gè)多元化的社區(qū)。我上的是學(xué)生報(bào),在那里我了解并參與了調(diào)查性新聞以及全國各地的新聞發(fā)布會。我很榮幸能參加安妮·賴特的課程,并向所有未來的家長和學(xué)生強(qiáng)烈推薦這所學(xué)校
我的兩個(gè)孩子都畢業(yè)于aws,我不得不寫這篇評論,因?yàn)樗麄優(yōu)樯洗髮W(xué)做了很好的準(zhǔn)備。謝謝安妮·賴特!老師們表現(xiàn)出的關(guān)心和專業(yè)精神令人驚嘆。我的孩子不僅在學(xué)業(yè)上有所準(zhǔn)備,他們知道如何為自己辯護(hù),并與大學(xué)教授建立關(guān)系。我聽說他們現(xiàn)在開辦了男校,雖然我最初有一些保留意見,但我確實(shí)同意南桑德的所有孩子都應(yīng)該接受這種特殊的IB教育。這所學(xué)校正在改變兒童、家庭的生活,幫助該地區(qū)的發(fā)展。
我們有三個(gè)初中生,對我們的經(jīng)歷非常滿意。小班授課和敬業(yè)的教師——課堂教師、學(xué)習(xí)支持專家和學(xué)科領(lǐng)域?qū)<摇谖覀兊娜齻€(gè)年輕學(xué)生中都發(fā)揮了最好的作用。溫暖和社區(qū)的整體感覺一直是我們所有人的祝福,包括我自己和我的丈夫。此外,作為一個(gè)有兩個(gè)工作父母的家庭,包括游泳、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)、音樂課等在內(nèi)的綜合課程,既填補(bǔ)了學(xué)校解雇和工作日結(jié)束之間的時(shí)間平衡,又讓孩子體驗(yàn)到他們感興趣的課外活動(dòng)。
安妮·賴特超出了我們家的期望。我們喜歡小班化,IB課程和社區(qū)意識。老師和教練太棒了!我們的孩子在這里茁壯成長,我們簡直無法快樂。
我花了一段時(shí)間才擺脫困境,但一克服害羞,我就愛上了學(xué)校。
當(dāng)我參觀這所學(xué)校時(shí),我驚訝于學(xué)校的社區(qū)是如此緊密。每個(gè)人走到下一節(jié)課時(shí)都互相問候。老師們都非常關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的幸福和學(xué)業(yè)上的成功。當(dāng)他們因?yàn)槟撤N課外活動(dòng)而缺課時(shí),政府也幫助他們的學(xué)生。課程的設(shè)計(jì)與學(xué)生的互動(dòng)性很強(qiáng)。學(xué)生們似乎都很投入,準(zhǔn)備好面對這個(gè)世界。這所學(xué)校真是非同尋常!
作為一個(gè)7天的寄宿生和參與安妮·賴特所有方面的社區(qū)成員,我可以準(zhǔn)確地衡量這所學(xué)校給我的生活帶來的巨大影響。安妮·賴特以我們卓越的學(xué)術(shù)成就、對所有人開放的胸懷和自始至終的熱情而自豪,她真正體現(xiàn)了一所學(xué)校應(yīng)該努力成為什么樣的學(xué)校。沒有這所學(xué)校,我就永遠(yuǎn)不會接觸到這么多不同的文化和充滿愛心的老師。它指導(dǎo)了我的一生,課程在理解的同時(shí)也保持著積極的參與性和挑戰(zhàn)性。例如,每一個(gè)大一新生進(jìn)入高中時(shí)都把物理作為他們的第一門科學(xué)課程。俱樂部和活動(dòng)是獨(dú)立的令人驚奇的,在那里我真的找到了我的家。就我個(gè)人而言,我參加了聯(lián)合國和全球行動(dòng)模式的選擇性項(xiàng)目,在那里我學(xué)習(xí)了寫作、擺姿勢、政治辯論和外交。由于性格的限制,我必須在這里停下來,然而安妮·賴特的遺產(chǎn)仍在繼續(xù)。
六年級的時(shí)候,我來到安妮·賴特家,立刻受到了社區(qū)的歡迎。每個(gè)人都是如此的親密和友好,班級的規(guī)模非常完美,以至于我永遠(yuǎn)不會忘記,我可以和老師們一對一的學(xué)習(xí),我不害怕問他們問題。我們每天都有1-2個(gè)小時(shí)的自習(xí)室,老師們非常樂意幫忙。學(xué)校為每一位學(xué)生做好了上大學(xué)的準(zhǔn)備,在大三和大四期間與我們的大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)行私人會面,并向?qū)W術(shù)界提出挑戰(zhàn)。我們的活動(dòng)和俱樂部項(xiàng)目非常廣泛,每個(gè)人都有選擇,如果你找不到你喜歡的,學(xué)校會幫你做一個(gè)。作為一所IB學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生都希望通過課堂旅行和與其他國家的交流來體現(xiàn)這12個(gè)特點(diǎn)??傊材荨べ囂厥且粋€(gè)很小的社區(qū),很難組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),但卻給人一種友好和歡迎的氛圍。
這真是太神奇了,真的很重視學(xué)生的成長。他們的文化多樣,學(xué)術(shù)卓越,每個(gè)學(xué)生都受到重視。
安妮·賴特讓我變得更加獨(dú)立,向我展示了如何擁有自信,教會我做自己,以及如何愿意為自己的信仰而奮斗。我在這里遇到的女孩幫助我成長為一個(gè)人,并向我展示了真正的友誼。
我的兩個(gè)孩子都去看安妮·賴特。我女兒上了高中,成績優(yōu)異是因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)推動(dòng)了她,但更重要的是因?yàn)橛幸粋€(gè)員工關(guān)心她。學(xué)校有一個(gè)很好的項(xiàng)目,可以幫助那些患有抑郁、焦慮和其他問題的孩子。我們?nèi)雽W(xué)時(shí)并不知道,但知道什么時(shí)候最需要。學(xué)校管理部門在提供幫助她成功的支持方面非常出色。
我參加過安妮·賴特的預(yù)科班到大四,一共14年。我的閱讀障礙和工作人員的支持使我有可能保持3分以上,并接受5個(gè)學(xué)院至今,有女子水球隊(duì),我可以發(fā)揮。對于一個(gè)想上一流大學(xué)的女孩來說,這是一所很好的學(xué)校。
在過去的14年里(我的一生),我都去了安妮·賴特那里。我沒有什么可比的,因?yàn)檫@是我個(gè)人所知道的一切,但我真的有這么一個(gè)偉大的經(jīng)驗(yàn)。我和老師之間的關(guān)系是如此特殊和私人,我可以說他們真的很關(guān)心我。總的來說,我的經(jīng)歷非常棒。
優(yōu)秀的老師,優(yōu)秀的女生社區(qū),不知道男生方面會如何改變這一點(diǎn)。有點(diǎn)懷疑
這所學(xué)校的教職員工真是令人難以置信,而且非常努力!然而,不幸的是,他們不幸地被政府忽視和低估了。管理者的主要精力是賺錢,因此像公司一樣管理學(xué)校,完全忽視了維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的人們的需要。
良好的教育體系。體育系統(tǒng)薄弱。國際寄宿生人數(shù)較多,但總體上多樣性較低。在學(xué)院里的多樣性也很低。
我在安妮·賴特學(xué)校已經(jīng)13年了,我在那里的經(jīng)歷使我變成了我想成為的人。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)加上一個(gè)全女生的學(xué)生團(tuán)體,讓我成長并實(shí)現(xiàn)我作為學(xué)生的目標(biāo)。安妮·賴特是我畢業(yè)班上一所40歲左右的小學(xué)。這讓我可以接近我的老師,真正學(xué)習(xí)信息,而不是反芻。有機(jī)會接受全面的IB教育,我真的要努力學(xué)習(xí)如何在學(xué)校工作、社交生活和睡眠之間保持平衡??偠灾琣ws是一所專注于學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)環(huán)境的好學(xué)校,讓每個(gè)學(xué)生都能茁壯成長。
在過去的兩年里,安妮·賴特確實(shí)推動(dòng)了活動(dòng)計(jì)劃的發(fā)展,并取得了相當(dāng)成功。我確實(shí)知道有學(xué)生抱怨這與家庭作業(yè)時(shí)間沖突,但老實(shí)說,我非常喜歡參加mun/全球行動(dòng)俱樂部。我已經(jīng)學(xué)會了在課外培養(yǎng)我對國際關(guān)系的熱情和興趣,而管理國際關(guān)系的老師是我最喜歡的人之一(這只是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì))。不過,我想說的是,我的情況有點(diǎn)罕見,因?yàn)槲衣犝f其他活動(dòng)并沒有達(dá)到與其他活動(dòng)相同的成功水平。這完全取決于你的俱樂部和顧問。每個(gè)俱樂部,視其成功而定,都有預(yù)算。我們有機(jī)會去亞利桑那州了解移民政策。如果一個(gè)人想?yún)⑴c所有的機(jī)會,我們的俱樂部需要相當(dāng)高的承諾。其他俱樂部比較寬松。政府已經(jīng)為每個(gè)俱樂部設(shè)立了一個(gè)聯(lián)合體和大學(xué)級別,但有些俱樂部比其他俱樂部更使用這種區(qū)別。
安妮·賴特,在外表上是不同的,因?yàn)檫@是一所女子學(xué)校。光是這句話就讓人大跌眼鏡。老實(shí)說,在最初的幾個(gè)月里,即使是像我這樣的男孩狂熱的女孩也會有一個(gè)改變。這里的每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷,但對我來說,來到安妮·賴特(annie wright)為我們打開了一扇通向人生新視角的大門,比如如何寫出有史以來最精確的介紹性段落。安妮·賴特也是一個(gè)緊密聯(lián)系的社區(qū)。我們有時(shí)打架,但不知何故我們似乎以最奇怪的方式共存和相愛。這里的每個(gè)人都不是典型的,沒有明確的刻板印象。人們做自己很舒服。這是我逐漸體會到的。還有考試時(shí)不分心。在我們一年一度的唇形同步中,緊密聯(lián)系的社區(qū)方面可能最為明顯,人們站在舞臺上,吵鬧起來,瘋狂地和觀眾一起為他們加油。我會立刻再次選擇這所學(xué)校,因?yàn)樵谶@里,我有機(jī)會找到我的興趣,重申我的信念(或改變它們)。這所學(xué)校要求你思考和捍衛(wèi)自己的論點(diǎn),與同齡人對抗,努力維持社交生活。我要說,學(xué)術(shù)是這里的第一要?jiǎng)?wù);如果你不準(zhǔn)備努力工作,這可能不是你的地方。盡管如此,這里的許多女孩仍然保持著學(xué)校體育和男朋友之間的平衡。它可以工作,而且回報(bào)是驚人的。
安妮·賴特高中的老師們教學(xué)質(zhì)量參差不齊。數(shù)學(xué)系很強(qiáng),有不同的老師來適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。數(shù)學(xué)水平的范圍也一直延伸到一門具有挑戰(zhàn)性的微積分課程;根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的看法,他們喜歡數(shù)學(xué)老師,而且在所有的系里,學(xué)校的院長們都非常愿意談?wù)撊绾无D(zhuǎn)換課程以滿足學(xué)生的需要(盡管這在數(shù)學(xué)課上基本上是正確的)??茖W(xué)系是非常相同的,這個(gè)系的老師在一個(gè)驚人的水平上吸引學(xué)生!人文系在質(zhì)量上有很大的差距。文學(xué)教師始終如一,引人入勝,許多學(xué)生喜歡上課。歷史系似乎是最大的障礙,因?yàn)樵S多學(xué)生抱怨教學(xué)方法和缺乏參與。然而,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),歷史系在準(zhǔn)備每年年底的主要IB評估方面非常有幫助。語言系在質(zhì)量上也各不相同。從我的經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們的評價(jià)來看,法語是一種缺乏準(zhǔn)備的失望。西班牙人對此褒貶不一。然而,我所交談過的每個(gè)人似乎都愛他們的語文老師,包括我自己。如果你打算上這所學(xué)校,我強(qiáng)烈建議你學(xué)中文。
我們有很多課外活動(dòng),盡管每個(gè)俱樂部有多少個(gè)活動(dòng)的數(shù)量限制。
都是女孩。這就像加入一個(gè)大姐妹會,那里有戰(zhàn)斗,好玩,最重要的是愛!如果你走進(jìn)我們的休息室,會發(fā)現(xiàn)散落的衣服、桌上的蛋糕、笑聲、微笑,當(dāng)然還有愚蠢:)
這里的老師很容易說話,很多學(xué)生在校內(nèi)外都有很強(qiáng)的人際關(guān)系。很多老師對學(xué)生都是點(diǎn)名的,真心關(guān)心我們。
班級人數(shù)通常是25到30人,分成兩組,這樣老師和學(xué)生有足夠的時(shí)間交換意見
這是一個(gè)封閉的校園,需要批準(zhǔn)才能開門進(jìn)入學(xué)校
高中生有一些項(xiàng)目需要在非上課時(shí)間花費(fèi)時(shí)間
我的孫女從幼兒園到現(xiàn)在讀大二。她患有誦讀困難癥,學(xué)校一直陪伴著她。學(xué)校召集大學(xué)來討論什么是可用的,學(xué)生應(yīng)該尋找什么,這可能會引起他們的興趣。這所學(xué)校人口眾多。
我的孫女從幼兒園到現(xiàn)在讀大二。她患有誦讀困難,學(xué)校一直與她合作。學(xué)校召集大學(xué)來討論什么是可用的,學(xué)生應(yīng)該尋找什么,這可能會引起他們的興趣。這所學(xué)校人口眾多。
采取額外措施確保學(xué)生安全。
教職員和行政部門可以進(jìn)行一些復(fù)習(xí)和修改,特別是在宿舍部門。
國際學(xué)士學(xué)位課程的教師接受培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生找到答案,而不僅僅是簡單地向他們提供答案。
安妮·賴特辜負(fù)了我對高中對我的期望。我發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校非常有耐心和理解力。在我高中的部分經(jīng)歷(上半場)中,我需要一個(gè)嚴(yán)格的教育,安妮·賴特為我提供了這樣的教育。下半場我的健康問題讓我無法像過去那樣參加比賽。安妮·賴特幫助我在生活中找到了平衡。教職員工幫助我度過了一些非常艱難的時(shí)期。
我有一個(gè)令人難以置信的愛,但認(rèn)真的大學(xué)預(yù)科經(jīng)驗(yàn)。
有著裝規(guī)定,制服是強(qiáng)制性的。還有一個(gè)榮譽(yù)準(zhǔn)則,學(xué)生們非常重視。
這所學(xué)校位于一座古老的歷史建筑中,已經(jīng)更新。這是非常哈利波特,但現(xiàn)代。
AWS提供體育、社交俱樂部、戲劇、音樂和許多志愿者機(jī)會
aws是一所專為年輕女性開設(shè)的令人難以置信的預(yù)科學(xué)校。我喜歡成為姐妹會的一員,老師也很出色。
這所學(xué)校有60%的國際學(xué)生,非常多樣化。
我從來沒有遇到過一群更有資格的人。
在這種環(huán)境下很難不保持活躍。
如果有問題,將立即解決。
我從來沒有這么高興過,我非常感謝有這么多獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)??偸怯泻芏噙x擇。
有很多方法可以參與其中。如果沒有,你可以得到支持,開始新的事情。
隨著IB項(xiàng)目的實(shí)施,課程設(shè)置非常具有挑戰(zhàn)性。
由于學(xué)校太小,很容易辨認(rèn)出外來者。
大學(xué)預(yù)科資源真的很棒。我們有一位大學(xué)輔導(dǎo)員,他帶領(lǐng)我們,幫助我們完成大學(xué)的過程。我們經(jīng)常有大學(xué)訪問學(xué)校,我們得到了很多關(guān)于大學(xué)方面的最新情況。
高中生有一些項(xiàng)目需要在非上課時(shí)間花費(fèi)時(shí)間
我的孫女從幼兒園到現(xiàn)在讀大二。她患有誦讀困難癥,學(xué)校一直陪伴著她。學(xué)校召集大學(xué)來討論什么是可用的,學(xué)生應(yīng)該尋找什么,這可能會引起他們的興趣。這所學(xué)校人口眾多。
采取額外措施確保學(xué)生安全。
教職員和行政部門可以進(jìn)行一些復(fù)習(xí)和修改,特別是在宿舍部門。
國際學(xué)士學(xué)位課程的教師接受培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生找到答案,而不僅僅是簡單地向他們提供答案。
安妮·賴特辜負(fù)了我對高中對我的期望。我發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校非常有耐心和理解力。在我高中的部分經(jīng)歷(上半場)中,我需要一個(gè)嚴(yán)格的教育,安妮·賴特為我提供了這樣的教育。下半場我的健康問題讓我無法像過去那樣參加比賽。安妮·賴特幫助我在生活中找到了平衡。教職員工幫助我度過了一些非常艱難的時(shí)期。
我有一個(gè)令人難以置信的愛,但認(rèn)真的大學(xué)預(yù)科經(jīng)驗(yàn)。
有著裝規(guī)定,制服是強(qiáng)制性的。還有一個(gè)榮譽(yù)準(zhǔn)則,學(xué)生們非常重視。
這所學(xué)校位于一座古老的歷史建筑中,已經(jīng)更新。這是非常哈利波特,但現(xiàn)代。
AWS提供體育、社交俱樂部、戲劇、音樂和許多志愿者機(jī)會
aws是一所專為年輕女性開設(shè)的令人難以置信的預(yù)科學(xué)校。我喜歡成為姐妹會的一員,老師也很出色。
這所學(xué)校有60%的國際學(xué)生,非常多樣化。
我從來沒有遇到過一群更有資格的人。
在這種環(huán)境下很難不保持活躍。
如果有問題,將立即解決。
我從來沒有這么高興過,我非常感謝有這么多獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)??偸怯泻芏噙x擇。
有很多方法可以參與其中。如果沒有,你可以得到支持,開始新的事情。
隨著IB項(xiàng)目的實(shí)施,課程設(shè)置非常具有挑戰(zhàn)性。
由于學(xué)校太小,很容易辨認(rèn)出外來者。
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