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United States History 美國歷史學(xué) | Physics C: Mechanics 物理學(xué)C:機(jī)械學(xué) | European History 歐洲歷史學(xué) |
1 | 普林斯頓大學(xué) (Princeton University ) | 1 人 + |
2 | 哈佛大學(xué) (Harvard University ) | 1 人 + |
4 | 斯坦福大學(xué) (Stanford University ) | 1 人 + |
7 | 麻省理工大學(xué) (Massachusetts Institute of Technology ) | 1 人 + |
12 | 美國西北大學(xué) (Northwestern University ) | 1 人 + |
15 | 范德比爾特大學(xué) (Vanderbilt University ) | 1 人 + |
20 | 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California: Berkeley ) | 1 人 + |
21 | 艾默里大學(xué) (Emory University ) | 1 人 + |
21 | 喬治城大學(xué) (Georgetown University ) | 1 人 + |
23 | 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) (Carnegie Mellon University ) | 1 人 + |
23 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 (University of California: Los Angeles ) | 1 人 + |
23 | 南加州大學(xué) (University of Southern California ) | 1 人 + |
27 | 塔夫茨大學(xué) (Tufts University ) | 1 人 + |
29 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 (University of Michigan ) | 1 人 + |
32 | 紐約大學(xué) (New York University ) | 1 人 + |
36 | 喬治亞理工學(xué)院 (Georgia Institute of Technology ) | 1 人 + |
37 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 (University of California: Santa Barbara ) | 1 人 + |
39 | 加州大學(xué)歐文分校 (University of California: Irvine ) | 1 人 + |
39 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 (University of California: San Diego ) | 1 人 + |
1 | 威廉姆斯學(xué)院 (Williams College ) | 1 人 + |
3 | 史瓦茲摩爾學(xué)院 (Swarthmore College ) | 1 人 + |
4 | 鮑登學(xué)院 (Bowdoin College ) | 1 人 + |
4 | 米德爾布里學(xué)院 (Middlebury College ) | 1 人 + |
4 | 波莫納學(xué)院 (Pomona College ) | 1 人 + |
4 | 威爾士利學(xué)院 (Wellesley College ) | 1 人 + |
8 | 卡爾頓學(xué)院 (Carleton College ) | 1 人 + |
12 | 哈弗福德學(xué)院 (Haverford College ) | 1 人 + |
19 | 科爾比學(xué)院 (Colby College ) | 1 人 + |
19 | 柯蓋德大學(xué) (Colgate University ) | 1 人 + |
23 | 歐柏林大學(xué) (Oberlin College ) | 1 人 + |
25 | 凱尼恩學(xué)院 (Kenyon College ) | 1 人 + |
29 | 巴納德學(xué)院 (Barnard College ) | 1 人 + |
29 | 斯克利普斯學(xué)院(女校) (Scripps College ) | 1 人 + |
32 | 巴克內(nèi)爾大學(xué) (Bucknell University ) | 1 人 + |
36 | 匹澤學(xué)院 (Pitzer College ) | 1 人 + |
37 | 拉斐特學(xué)院 (Lafayette College ) | 1 人 + |
38 | 斯基德莫爾學(xué)院 (Skidmore College ) | 1 人 + |
40 | 會(huì)特門學(xué)院 (Whitman College ) | 1 人 + |
我兒子在伍德賽德修道院學(xué)校讀高中。他正在成長為一個(gè)善良、勤奮、有才智的年輕人。我們家喜歡你能吃的自助餐廳。它非常適合一個(gè)成長中的青少年。他很喜歡他的課,對(duì)他的計(jì)算機(jī)科學(xué)、歷史和西班牙語課評(píng)價(jià)很高。
伍德賽德修道院是一所很好的學(xué)校。雖然它很小,但修道院有一個(gè)令人驚奇的、支持性的社區(qū);所有的老師都非常善良、靈活。它位于波托拉山谷的一個(gè)美麗地區(qū)(有很多小徑)。食物,雖然每個(gè)人都抱怨它,實(shí)際上是相當(dāng)不錯(cuò)的。學(xué)術(shù)界是一流的。課程有很多選擇,包括各種各樣的AP。老師們非常愿意嘗試不同類型的學(xué)習(xí)。
我愛這所學(xué)校和它的社區(qū),因?yàn)樗鼩g迎每一個(gè)人。這是一個(gè)讓我感到安全的地方,我可以隨時(shí)做我自己。每個(gè)人都互相支持,我們也教別人這樣做。
這所學(xué)校的本篤會(huì)價(jià)值觀使它成為一個(gè)在高中期間學(xué)習(xí)和旅行的歡迎和安全的空間。課程是嚴(yán)格的,但小班制使學(xué)習(xí)變得更加復(fù)雜,每個(gè)人的聲音都能被聽到。每個(gè)人都很受歡迎,在那里你會(huì)遇到很多不可思議的人。
我在修道院的經(jīng)歷讓我為下一步進(jìn)入大學(xué)的危險(xiǎn)做好了充分的準(zhǔn)備。修道院提供了一個(gè)社區(qū),在那里每個(gè)人都互相認(rèn)識(shí),當(dāng)他們看到有需要的人時(shí)幫助他們,并與他們分享美好的經(jīng)歷。如果你努力的話,老師們?cè)敢馊椭?,他們真的關(guān)心你的健康,無論是在教室里還是在教室外。隨著新的田徑和游泳池修道院的運(yùn)動(dòng)隊(duì)蓬勃發(fā)展,允許運(yùn)動(dòng)員既競爭和訓(xùn)練,同時(shí)在朋友和享受自己的努力。在我的教育中,修道院是一個(gè)很有價(jià)值的步驟,我在那里有很多美好的回憶。
伍德賽德修道院為我的大學(xué)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們富有感染力的好奇心激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),思考我們的學(xué)習(xí)是如何與外界交融的。不管學(xué)術(shù)能力如何,教員們都讓我覺得自己很受重視,他們帶著快樂和幽默感授課,使他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情具有感染力。修道院的緊密聯(lián)系的社區(qū)尊重學(xué)生的個(gè)體差異和價(jià)值觀協(xié)作。我仍然記得小教堂的演講,在那里我從老師、僧侶、教職員工和學(xué)生的軼事中學(xué)到了人生的教訓(xùn)。修道院的教練們帶來了很多專業(yè)知識(shí)。作為一個(gè)新手,我發(fā)展成為一名運(yùn)動(dòng)員,我的朋友后來在大學(xué)里參加了比賽。修道院提供了極好的資源,堅(jiān)實(shí)的大學(xué)預(yù)科教育,和一個(gè)美麗的校園。這些都是偉大的,但讓普賴?yán)锱c眾不同的是,它是一個(gè)社區(qū),支持一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)工作量,通過重視品格和尊重其學(xué)生的獨(dú)特才能。
修道院是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長為年輕人的好地方,它為我上大學(xué)做了很好的準(zhǔn)備!學(xué)術(shù)界和教師絕對(duì)是學(xué)校最強(qiáng)大的部分。老師充滿激情,有準(zhǔn)備,并要求你達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),但他們提供了無盡的資源,幫助你發(fā)揮你的潛力。學(xué)校的價(jià)值觀很強(qiáng),有一種包容性,在其他地方很難找到。在海灣地區(qū)的殘酷壓力下,修道院在學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和社區(qū)建設(shè)之間找到了良好的平衡。
修道院真正的區(qū)別在于它緊密聯(lián)系的社區(qū)。這明顯改善了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。小修道院有一種令人驚嘆的思想開放的氛圍,僅僅因?yàn)閷W(xué)生/教師感到在社區(qū)中受到歡迎。我在演講和寫作中清晰表達(dá)思想的能力提高了十倍,因?yàn)檎n堂上開始的辯論進(jìn)入了食堂。修道院也培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)的潛在興趣。這在很大程度上要?dú)w功于教師關(guān)系的實(shí)踐和我的同學(xué)們參加大學(xué)數(shù)學(xué)課程的熱情。我做了四年的秋冬春運(yùn)動(dòng)。小修道院球場是每個(gè)聯(lián)盟的競技球隊(duì)。我一直有機(jī)會(huì)參加競技運(yùn)動(dòng),這使我能夠在社會(huì)上成長,成為一名領(lǐng)導(dǎo)者。
我在修道院的經(jīng)歷使我為大學(xué)的艱苦生活做好了充分的準(zhǔn)備。領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)在課堂和體育/課外活動(dòng)中都很普遍。在學(xué)術(shù)上,修道院無疑是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)。我在那里遇到的一些老師真的投入了我的批判性思維,給我留下了一個(gè)在大學(xué)和其他地方建立的良好基礎(chǔ)。雖然運(yùn)動(dòng)隊(duì)可能不是絕對(duì)最好的,但他們對(duì)我的紀(jì)律發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)然我們也很開心。我打網(wǎng)球,橫穿全國。在越野賽中,我們四年都參加了州錦標(biāo)賽,并在2014年贏得了中央海岸地區(qū)賽。哦,食物也很好吃。他們有很多健康的選擇,在享受美食的同時(shí),還能欣賞到風(fēng)山的美景。
伍德賽德修道院給我提供了一個(gè)偉大的高中經(jīng)歷,讓我感覺準(zhǔn)備好大學(xué)的社會(huì)和學(xué)術(shù)。我發(fā)現(xiàn)政府、老師和學(xué)生都支持并致力于修道院的使命。
好的學(xué)校,但如果你想進(jìn)入一所頂尖大學(xué),去卡斯蒂門洛或哈克。食物糟透了,但你總能做個(gè)三明治。老師非常好,但不擅長實(shí)際教學(xué)。政府方面表示,他們是來幫忙的,但對(duì)收到的反饋沒有多大幫助。
我喜歡談?wù)撐以谛薜涝旱臅r(shí)光,每年夏天我都在伍德賽德山營的校園里工作。如果你正在尋找一所小學(xué)校,在那里你會(huì)被人尊敬和重視;老師們會(huì)不遺余力地確保你的成功;一個(gè)強(qiáng)大的藝術(shù)項(xiàng)目以及令人難以置信的運(yùn)動(dòng):修道院是你的地方?;谏鐓^(qū)個(gè)性、精神、誠信和熱情的價(jià)值觀,我們支持每一位學(xué)生、每一個(gè)興趣和每一次奮斗。我們的僧侶是我們社區(qū)的基礎(chǔ)。他們無條件的愛和接受沒有國界。他們的精力激勵(lì)著每一項(xiàng)活動(dòng)。他們的耐心使他們能夠用心傾聽。修道院為我準(zhǔn)備了醫(yī)學(xué)預(yù)科課程。如果你正在考慮修道院,你正在考慮一個(gè)驚人的大學(xué)掠奪學(xué)校,社區(qū),和一個(gè)你不會(huì)后悔的阿爾瑪事件!如果你不相信我,請(qǐng)看我的視頻:www.priory48.com/happy克里斯·格雷戈里14歲
小修道院的目標(biāo)是提供一個(gè)環(huán)境,讓學(xué)生成長和成功,他們做得很好。修道院對(duì)我的兩個(gè)孩子來說都是一所很棒的學(xué)校。老師們放學(xué)后總是讓自己去檢查他們所關(guān)心的問題。我女兒的數(shù)學(xué)老師把家里的電話號(hào)碼給了她的學(xué)生,讓他們?cè)谕砩?0點(diǎn)前打電話,不要為一道數(shù)學(xué)題而煩惱。我兒子很喜歡小修道院的運(yùn)動(dòng),所以在放學(xué)后和開始練習(xí)前都很好地利用了和老師的會(huì)面。他們畢業(yè)時(shí)都充滿了自信和學(xué)習(xí)道德,這讓我們感到自豪,他們也為大學(xué)生活做好了充分的準(zhǔn)備。我們將永遠(yuǎn)感謝伍德賽德修道院的教職員工。
修道院對(duì)我來說是一所很棒的高中。老師很優(yōu)秀,其他學(xué)生也很優(yōu)秀。我很高興見到來自世界各地的寄宿學(xué)生。因?yàn)槟鞘且凰W(xué)校,我與老師和同齡人建立了牢固的關(guān)系,三個(gè)賽季都能參加體育運(yùn)動(dòng)。修道院是一個(gè)非常受歡迎的環(huán)境,我會(huì)推薦給任何人。這使我為在一流大學(xué)中取得成功做好了充分的準(zhǔn)備。
伍德賽德修道院對(duì)我的兩個(gè)孩子來說都是一所了不起的學(xué)校。從他們的關(guān)懷和獨(dú)特的態(tài)度,以青少年心理學(xué)為基礎(chǔ)的中學(xué)生的不同需要,休息和玩耍的需要,到他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境,修道院一直是一個(gè)以兒童為中心的學(xué)校,給孩子們一個(gè)發(fā)光的空間。在這里,每個(gè)學(xué)生都有賓至如歸的感覺,能夠探索自己的想法和激情。在這里,每個(gè)人都可以參加體育活動(dòng),參加戲劇節(jié)目,嘗試機(jī)器人技術(shù)等等。對(duì)于一所小學(xué)校來說,總是有機(jī)會(huì)在一個(gè)支持和豐富的環(huán)境中嘗試新事物。
修道院是一個(gè)特殊的地方。老師們不僅知識(shí)淵博,而且非常容易接近。盡管規(guī)模很小,但學(xué)生群體的多樣性很強(qiáng),每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的視角。我在科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語和歷史課上有特別美好的回憶。課程很有挑戰(zhàn)性,但老師會(huì)一直支持你。在教室外,我與越野隊(duì)的同齡人和教練建立了終身友誼。總的來說,我有一個(gè)非常棒的經(jīng)歷,我很感激能來到這所學(xué)校。
雖然修道院是一個(gè)很小的學(xué)校,但它確實(shí)讓我探索了不同的可能性,從戲劇到宗教,從藝術(shù)史到多元微積分。我交了很多朋友,老師和學(xué)生,我仍然經(jīng)常和他們接觸。有一些缺點(diǎn)。學(xué)校充滿挑戰(zhàn),但從來沒有激烈的競爭。在田徑隊(duì)呆了三年,我們沒有真正的場地,但我們的表現(xiàn)和其他學(xué)校一樣好,并從中取得了一個(gè)標(biāo)簽線。他們現(xiàn)在確實(shí)有一塊地。
一所忠心、精力充沛卻又精力充沛的中學(xué)。教職員工和學(xué)生的善良是難以置信的,也是非常明顯的,學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的承諾是你對(duì)硅谷一所學(xué)校的期望。可能會(huì)有很大的壓力,一些學(xué)生可能會(huì)松懈,而另一些學(xué)生則過于努力,無法取得完美的成績,但普賴?yán)镒龅淖詈檬欠乐箤W(xué)生超載或不付出任何努力??偟膩碚f是一所真正優(yōu)秀的學(xué)校。
我在修道院里感覺很安全,但是他們的飯菜不一定是為了我的健康我喜歡吃的。
修道院的俱樂部和組織各不相同,許多學(xué)生對(duì)此投入了大量精力。不過,這取決于一個(gè)俱樂部。有時(shí)俱樂部會(huì)逐漸消失,因?yàn)闆]有人真正對(duì)它充滿熱情,或是指導(dǎo)老師沒有足夠的參與來讓學(xué)生們團(tuán)結(jié)在一起。這不是任何人的錯(cuò),但我的朋友去年不能打壘球,僅僅是因?yàn)榻叹毻蝗粵Q定那年不成立一支球隊(duì),因?yàn)槿鄙訇?duì)員(她告訴我這不一定是真的,她非常失望,因?yàn)樾S褌円苍诘揪毩?xí))。管弦樂隊(duì)和風(fēng)交響樂團(tuán)都是很小的學(xué)生團(tuán)體,我希望有一支行進(jìn)樂隊(duì)。
我從來沒有在修道院感到不安全,很多人都很友好,教職員工是我能要求的最好的人。然而,有一些重要的事情,學(xué)生可以提高作為一個(gè)整體。正如我前面所說,許多人思想開放,態(tài)度友好,但同時(shí),學(xué)生群體中的很大一部分人可能是有偏見的,對(duì)某些民族有偏見。尤其是在我的年級(jí),學(xué)生們被分成幾個(gè)小組,在不同的人群中交到親密的朋友對(duì)我們來說并不容易。
修道院的教職員工是我熱愛學(xué)校的最大原因之一。它改變了我對(duì)教育的總體看法,并贊賞給予我思考和開闊視野的機(jī)會(huì)。如果我不是修道院的一員,我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣熱情開朗。
真正的最好。你會(huì)經(jīng)常聽到學(xué)生抱怨他們必須熬夜到凌晨5點(diǎn)才能完成作業(yè)。我告訴你一件事:那是他們的錯(cuò)。我個(gè)人經(jīng)常熬夜,99.9%的時(shí)間睡眠不足是我的錯(cuò)。如果我放學(xué)后就開始做作業(yè),直到很晚才和朋友出去,或者每分鐘都檢查電腦和電話,連續(xù)幾個(gè)小時(shí)看Netflix,我就會(huì)及時(shí)完成作業(yè)。我和許多學(xué)生一樣拖拉。當(dāng)你聽到那些學(xué)生抱怨他們?cè)趺此恢X的時(shí)候,不要害怕修道院是一所不可能的學(xué)校。是的,這很難,是的,它會(huì)挑戰(zhàn)你。不過,完全沒有必要熬夜到深夜。學(xué)生們因?yàn)閼卸韬头中亩艿綉土P。它就發(fā)生了。但修道院并非不可能。有0.01%的時(shí)間,我確實(shí)有太多的事情要做,可能要工作幾個(gè)小時(shí)卻沒有完成,我給我的老師發(fā)了郵件,讓他們知道情況,我得到了延期或以某種方式給予幫助。修道院不是一個(gè)容易的學(xué)校,學(xué)術(shù)界為你準(zhǔn)備了如此廣泛的大學(xué),所以一旦你到了那里,大學(xué)課程將是一個(gè)微風(fēng),但它不會(huì)殺死你。現(xiàn)在上大學(xué),我是如此的超越,仍然超越了我的大多數(shù)同學(xué)。修道院的學(xué)術(shù)令人驚嘆。
我們沒有很多安全措施或安全程序,僅僅因?yàn)槲覀兞私饷總€(gè)人。如果一個(gè)與學(xué)校無關(guān)的人在校園里,就會(huì)有人馬上知道。我在校園里從未感到不安全。我認(rèn)同一系列少數(shù)民族的特征,從來沒有被欺負(fù)過。雖然我參加了聚會(huì)和飲酒,但沒有同齡人的壓力,如果你決定不去參加聚會(huì),也不會(huì)影響你的社交生活。我們從來沒有真正指定的學(xué)校護(hù)士,但前臺(tái)管理人員總是在有問題時(shí)提供幫助。學(xué)校非常安全。
有很多俱樂部,每個(gè)俱樂部都有少量的人。學(xué)校資助任何俱樂部。我從來沒有參與過他們,但我知道有人曾經(jīng)愛過他們。
很難在這個(gè)網(wǎng)站的文本框中總結(jié)我的修道院經(jīng)歷。只有我的畢業(yè)班知道我們經(jīng)歷了什么。這并不總是容易的。不過,我不會(huì)改變我在這所學(xué)校上學(xué)的事實(shí)。利大于弊。你交的朋友不是很了不起就是很糟糕,但是那些了不起的朋友讓你覺得值得。政府并沒有盡其所能讓這段經(jīng)歷變得更好,所以我不能在這方面表揚(yáng)他們,但是學(xué)生們盡了我們所能。無論是在校園還是校外,我和朋友們都有著驚人的回憶,我不會(huì)為了一個(gè)全面的五星級(jí)高中體驗(yàn)而去交換。我希望有些事情有所不同,我也希望政府能多關(guān)心學(xué)生的意見,但我不能抱怨它給我?guī)淼暮锰帯?
我絕對(duì)會(huì)給修道院的大部分老師五星級(jí)的評(píng)分。我對(duì)四顆星的總體評(píng)價(jià)只是針對(duì)那些離群的人。有些教師在修道院待了這么久,學(xué)校實(shí)際上拒絕承認(rèn)或解決他們?cè)僖矡o法教書的問題。因?yàn)槟切├蠋?,我上了一些很容易的課。盡管如此,沒有一個(gè)老師是刻薄或粗魯?shù)?。這所學(xué)校的每一位老師都很關(guān)心學(xué)生,當(dāng)我離開學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很奇怪,我學(xué)校的其他學(xué)生在高中時(shí)并沒有和他們所有的老師成為朋友。修道院是一個(gè)非常緊密的社區(qū),其中包括教師。我是那些高中生中的一員,他們抱怨學(xué)校的每一件小事,但事后看來,學(xué)生們從這些老師那里得到的教育是其他任何地方都無法比擬的。
許多必修課一直是爭論的焦點(diǎn)——由于你在畢業(yè)前需要上的課太多,所以沒有太多機(jī)會(huì)去上你感興趣的課。在校園里,學(xué)習(xí)方式也有很大的差異——有些學(xué)生可能是斯坦福大學(xué)的學(xué)生,而另一些學(xué)生則是在課堂上閑逛。如果你參加一個(gè)常規(guī)的必修課,這會(huì)讓你特別惱火——很多人看不起那些不參加AP或榮譽(yù)課程的孩子。就大學(xué)而言,修道院學(xué)生往往進(jìn)入各種有趣的學(xué)校。然而,只有少數(shù)人進(jìn)入了全國一流的大學(xué)。換句話說,如果你正在尋找一所能讓你進(jìn)入哈佛或其他常春藤的學(xué)校,那就去卡斯蒂或門羅。這里的學(xué)者們有一個(gè)好的地方,那就是他們確實(shí)是從真實(shí)世界的角度來教學(xué)的。九年級(jí)開始的學(xué)生做一些項(xiàng)目,他們必須與非政府組織合作或采訪真正的退伍軍人,因此鼓勵(lì)在課堂外學(xué)習(xí)。如果你想要一個(gè)多樣化的,有挑戰(zhàn)性的,現(xiàn)實(shí)世界的教育,那么修道院是你的學(xué)校。
雖然我會(huì)說欺凌在修道院實(shí)際上是不存在的,但學(xué)校缺乏其他的安全防范措施。學(xué)校里沒有一個(gè)真正活躍的護(hù)士——她一天只有大約四個(gè)小時(shí)的時(shí)間,有時(shí)還把病得很重的孩子送到學(xué)校。因此,學(xué)生們沒有盡可能多地照顧自己——很多學(xué)生來學(xué)校是因?yàn)樯?,所以他們不缺課,大多數(shù)學(xué)生每晚睡四個(gè)小時(shí)左右,因?yàn)樗麄儼疽棺鲎鳂I(yè)。過去發(fā)生過幾起筆記本電腦搶劫案,促使政府設(shè)置了安全攝像頭。然而,在政府沒有抓住罪犯的情況下,筆記本電腦繼續(xù)被盜。在毒品和酒精方面,大多數(shù)學(xué)生都太專注于學(xué)校而不去參加聚會(huì)。在過去,有一些年級(jí)是由一些有著臭名昭著的政黨聲譽(yù)的藥店組成的,但現(xiàn)在學(xué)校的文化大多是反黨的。有一些孩子隨便喝酒或抽煙,但再也沒有太瘋狂或危險(xiǎn)了。
學(xué)生們可以參加許多令人興奮的活動(dòng)。小修道院要求學(xué)生在一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)里玩兩個(gè)賽季,所以有很多人參加體育運(yùn)動(dòng)和各種各樣的體育活動(dòng)。戲劇和音樂也是熱門活動(dòng),每年有超過三分之一的學(xué)校參與表演藝術(shù)。創(chuàng)建自己的俱樂部也相對(duì)容易,因此有很多有趣的想法(從夢幻足球到比賽)。學(xué)生興趣上有很多重疊,所以在一場大型比賽后的一周,看到足球隊(duì)的明星球員在合唱團(tuán)音樂會(huì)上表演并不少見。也許關(guān)于修道院活動(dòng)最好的部分是歡迎每個(gè)人——如果你以前沒有參加過運(yùn)動(dòng)隊(duì)或戲劇,政府和學(xué)生會(huì)很高興地邀請(qǐng)你加入他們的社區(qū)。然而,這可能是有問題的是,你想挑戰(zhàn)自己在劇院或運(yùn)動(dòng)隊(duì),因?yàn)樾薜涝和ǔJ紫扔献钊醯沫h(huán)節(jié)和新手。
我以前很喜歡中學(xué)的小修道院,那時(shí)的課表無關(guān)緊要,小班制讓學(xué)習(xí)變得很有趣,但高中是完全不同的經(jīng)歷。在高中,小修道院是一個(gè)劣勢。因?yàn)闆]有足夠的興趣,我想上的課程無法提供,或者這些課程只在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)提供,與我的時(shí)間表沖突。每個(gè)修道院的學(xué)生都知道,到了八月,他們將被迫在學(xué)術(shù)利益上妥協(xié)。在高中的時(shí)候,我注意到我的班級(jí)在智力上也變得更加多樣化。在中學(xué),重要的課程是競爭性和挑戰(zhàn)性的,但在高中,必修課提供了掙扎的學(xué)生和落后的。如果普萊斯接受更多的學(xué)術(shù)重點(diǎn)學(xué)生,或試圖迎合有競爭力的學(xué)生,它將顯著更成功的方面,其畢業(yè)生的質(zhì)量。
我有一個(gè)非常愉快的高中經(jīng)歷。
入學(xué)過程是困難的,一個(gè)人入學(xué)的主要因素之一是你與學(xué)校的關(guān)系。參加或曾經(jīng)參加過活動(dòng)的兄弟姐妹是進(jìn)入社區(qū)的可靠途徑,但這限制了社區(qū)的多樣性。他們提供經(jīng)濟(jì)援助,但大多數(shù)孩子知道哪些孩子需要經(jīng)濟(jì)援助,哪些不需要。在入學(xué)方面也有很高的選擇性。
小部分的修道院社區(qū)從事活動(dòng),如酒會(huì)和酒會(huì)。決定參加這些活動(dòng)的學(xué)生通常不在上課時(shí)間或?qū)W?;顒?dòng)時(shí)參加。
修道院的食物沒問題。很多相同的東西,不是很多種類。大多數(shù)的熱飯選擇味道平淡,有時(shí)甚至不可食用。更新鮮、更健康的食物和更多的飲料會(huì)更好。新的熟食肉將是一個(gè)很大的改進(jìn)和更多的零食選擇,特別是在水果部門。
學(xué)生們遵守規(guī)則,非常清楚受到懲罰的可能性。然而,這并不能阻止學(xué)生們不遵守規(guī)定。許多學(xué)生關(guān)注教育的成功和進(jìn)入高選擇性大學(xué)。該校確實(shí)有一個(gè)致力于恢復(fù)性司法的組織,該組織的董事會(huì)成員中有學(xué)生評(píng)估其嚴(yán)重程度并協(xié)助學(xué)生康復(fù)。
伍德賽德修道院的老師讓學(xué)生們參與進(jìn)來,把他們推向新的興趣和成功的高度。他們讓學(xué)生接觸各種各樣的全球性問題,并不斷將生活技能融入課程材料。在修道院學(xué)習(xí)并不是關(guān)于你能記住多少事實(shí),而是持久的理解和一個(gè)學(xué)生批判性地思考一個(gè)問題并形成一個(gè)有這句話的意思是。
伍德賽德修道院的所有俱樂部都很有趣。我們有機(jī)會(huì)參加各種各樣的運(yùn)動(dòng),從網(wǎng)球到足球到水球。我們也鼓勵(lì)從事藝術(shù)活動(dòng),因?yàn)槲覀冇?個(gè)不同的合唱團(tuán),每年上演3部戲劇或音樂劇。這些課程水平高,競爭激烈,但也允許所有感興趣的學(xué)生參與。政府高度支持這些活動(dòng),促進(jìn)這些活動(dòng),并與學(xué)生一起參與這些活動(dòng)。另一個(gè)受歡迎的活動(dòng)是機(jī)器人俱樂部。修道院社區(qū)有許多成員參加不同類型的俱樂部,因?yàn)樗麄冇纤胁煌呐d趣。
一、二、三。
我是一個(gè)很好的老師。
這句話的意思是。
富爾德
富蘭克林
盡管少數(shù)民族的孩子幾乎都來自外國,但他們的性取向和種族多樣性還是相當(dāng)可觀的。幾乎每個(gè)人都是不可知論者,學(xué)生中幾乎沒有宗教表達(dá)。有些人在政治上充滿激情,而另一些人則毫不在意;整個(gè)校園是自由的。
行政部門通常與學(xué)生進(jìn)行交流,并點(diǎn)名了解他們。顧問和辦公室職員都很優(yōu)秀。然而,當(dāng)學(xué)生們反對(duì)行政法令(如著裝規(guī)范)時(shí),政府反應(yīng)迅速,通常不積極,盡管他們總是樂于改變。他們?cè)诒Wo(hù)學(xué)生身心健康方面做得很好,會(huì)認(rèn)真聽取任何合理的投訴。
修道院幾乎從來沒有欺凌問題,當(dāng)它這樣做時(shí),犯罪者通常會(huì)立即停止和懲罰。盡管孩子們?nèi)匀挥兴麄儽憩F(xiàn)出厭惡和厭惡的微妙方式,但欺凌行為通常是不被社會(huì)所容忍的。然而,沒有人會(huì)受到欺負(fù)或排斥;在這種罕見的情況下,其他孩子會(huì)為自己辯護(hù),或?qū)栴}提交給學(xué)校管理者。特別的安全措施通常是不必要的,學(xué)校很快就會(huì)對(duì)潛在的威脅作出反應(yīng),盡管很慢才向?qū)W生通報(bào)威脅是否得到了處理。高年級(jí)學(xué)生的聚會(huì)和大多數(shù)高中生一樣,盡管它從不危險(xiǎn),也很少瘋狂。孩子們很容易避免喝酒和吸毒,而且他們不會(huì)因?yàn)檫@這是一件很有趣的事情。
教師是修道院社區(qū)另一個(gè)非常獨(dú)特的方面。他們都對(duì)自己的學(xué)科非常了解,喜歡教他們,歡迎學(xué)生提出問題或關(guān)注。大多數(shù)老師的評(píng)分都是公平的;然而,我有一些老師總是給那些沮喪的學(xué)生平均分,當(dāng)他們被問到為什么時(shí),他們的解釋很弱。大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)已經(jīng)和至少一位老師有了很大的聯(lián)系,或者至少覺得自己已經(jīng)很了解他們了,放學(xué)后尋求幫助沒有問題。這種互動(dòng)對(duì)于大學(xué)來說意義重大,因?yàn)榇髮W(xué)里的教授們不會(huì)特意幫助你,甚至不去了解你。修道院教師聰明,公平,迷人,有時(shí)古怪,但總是有趣和有益的。無論是作為你的導(dǎo)師,教練,還是一年一度的全校躲避球錦標(biāo)賽的隊(duì)友,老師們都很友好,喜歡了解孩子們。他們對(duì)學(xué)生的友好有助于培養(yǎng)社區(qū)的感覺,這是學(xué)生練習(xí)成熟和了解導(dǎo)師的好方法。
小修道院的體育項(xiàng)目并不是很有聲望,盡管孩子們都很投入,教練們也非常鼓勵(lì),總的來說非常優(yōu)秀。然而,參加比賽的人數(shù)從一般到較差;盡管修道院在該地區(qū)其他學(xué)校中表現(xiàn)相當(dāng)好,但缺乏學(xué)校精神、設(shè)施一般,而且小球隊(duì)也無法吸引其他學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員。然而(英)
第二,第三,第三。
一家名為lgbt、lgbt、lgbt的公司。25110英鎊。
世界上最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
從普通班到AP有很多課程。不過,從優(yōu)等生到美聯(lián)社的飛躍是巨大的。如果您知道如何管理工作負(fù)載,那么對(duì)于常規(guī)類來說,它并不太壞。如果你需要幫助,老師總是在那兒。
學(xué)生們遵守規(guī)則,非常清楚受到懲罰的可能性。然而,這并不能阻止學(xué)生們不遵守規(guī)定。許多學(xué)生關(guān)注教育的成功和進(jìn)入高選擇性大學(xué)。該校確實(shí)有一個(gè)致力于恢復(fù)性司法的組織,該組織的董事會(huì)成員中有學(xué)生評(píng)估其嚴(yán)重程度并協(xié)助學(xué)生康復(fù)。
伍德賽德修道院的老師讓學(xué)生們參與進(jìn)來,把他們推向新的興趣和成功的高度。他們讓學(xué)生接觸各種各樣的全球性問題,并不斷將生活技能融入課程材料。在修道院學(xué)習(xí)并不是關(guān)于你能記住多少事實(shí),而是持久的理解和一個(gè)學(xué)生批判性地思考一個(gè)問題并形成一個(gè)有教養(yǎng)的反應(yīng)的能力。
伍德賽德修道院的所有俱樂部都很有趣。我們有機(jī)會(huì)參加各種各樣的運(yùn)動(dòng),從網(wǎng)球到足球到水球。我們也鼓勵(lì)從事藝術(shù)活動(dòng),因?yàn)槲覀冇?個(gè)不同的合唱團(tuán),每年上演3部戲劇或音樂劇。這些課程水平高,競爭激烈,但也允許所有感興趣的學(xué)生參與。政府高度支持這些活動(dòng),促進(jìn)這些活動(dòng),并與學(xué)生一起參與這些活動(dòng)。另一個(gè)受歡迎的活動(dòng)是機(jī)器人俱樂部。修道院社區(qū)有許多成員參加不同類型的俱樂部,因?yàn)樗麄冇纤胁煌呐d趣。
所有的員工都很樂于助人,而且他們有一個(gè)部門,能最大限度地處理不同的事情。比如出勤、商務(wù)、健康、學(xué)術(shù)、行為等。
教師非常有資格任教,如果需要的話,他們總是樂于與家長交談和與學(xué)生見面。
鼓勵(lì)不同層次的學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)。整個(gè)學(xué)年都有體育活動(dòng)。
雖然伍德賽德修道院沒有具體的課后計(jì)劃,但教師和工作人員總是可以在放學(xué)后與學(xué)生見面。
伍德賽德修道院是一所非常安全的學(xué)校。不需要保安或上鎖的門。
盡管少數(shù)民族的孩子幾乎都來自外國,但他們的性取向和種族多樣性還是相當(dāng)可觀的。幾乎每個(gè)人都是不可知論者,學(xué)生中幾乎沒有宗教表達(dá)。有些人在政治上充滿激情,而另一些人則毫不在意;整個(gè)校園是自由的。
教職員工總是樂于助人、友好友好的,大學(xué)輔導(dǎo)員很好,如果你要求的話可以提供輔導(dǎo),但設(shè)施一般。例如,圖書館雖然漂亮,卻沒有書。
行政部門通常與學(xué)生進(jìn)行交流,并點(diǎn)名了解他們。顧問和辦公室職員都很優(yōu)秀。然而,當(dāng)學(xué)生們反對(duì)行政法令(如著裝規(guī)范)時(shí),政府反應(yīng)迅速,通常不積極,盡管他們總是樂于改變。他們?cè)诒Wo(hù)學(xué)生身心健康方面做得很好,會(huì)認(rèn)真聽取任何合理的投訴。
修道院幾乎從來沒有欺凌問題,當(dāng)它這樣做時(shí),犯罪者通常會(huì)立即停止和懲罰。盡管孩子們?nèi)匀挥兴麄儽憩F(xiàn)出厭惡和厭惡的微妙方式,但欺凌行為通常是不被社會(huì)所容忍的。然而,沒有人會(huì)受到欺負(fù)或排斥;在這種罕見的情況下,其他孩子會(huì)為自己辯護(hù),或?qū)栴}提交給學(xué)校管理者。特別的安全措施通常是不必要的,學(xué)校很快就會(huì)對(duì)潛在的威脅作出反應(yīng),盡管很慢才向?qū)W生通報(bào)威脅是否得到了處理。高年級(jí)學(xué)生的聚會(huì)和大多數(shù)高中生一樣,盡管它從不危險(xiǎn),也很少瘋狂。孩子們很容易避免喝酒和吸毒,而且他們不會(huì)因?yàn)檫@樣做而受到同齡人的壓力或嘲笑。
教師是修道院社區(qū)另一個(gè)非常獨(dú)特的方面。他們都對(duì)自己的學(xué)科非常了解,喜歡教他們,歡迎學(xué)生提出問題或關(guān)注。大多數(shù)老師的評(píng)分都是公平的;然而,我有一些老師總是給那些沮喪的學(xué)生平均分,當(dāng)他們被問到為什么時(shí),他們的解釋很弱。大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)已經(jīng)和至少一位老師有了很大的聯(lián)系,或者至少覺得自己已經(jīng)很了解他們了,放學(xué)后尋求幫助沒有問題。這種互動(dòng)對(duì)于大學(xué)來說意義重大,因?yàn)榇髮W(xué)里的教授們不會(huì)特意幫助你,甚至不去了解你。修道院教師聰明,公平,迷人,有時(shí)古怪,但總是有趣和有益的。無論是作為你的導(dǎo)師,教練,還是一年一度的全校躲避球錦標(biāo)賽的隊(duì)友,老師們都很友好,喜歡了解孩子們。他們對(duì)學(xué)生的友好有助于培養(yǎng)社區(qū)的感覺,這是學(xué)生練習(xí)成熟和了解導(dǎo)師的好方法。
小修道院的體育項(xiàng)目并不是很有聲望,盡管孩子們都很投入,教練們也非常鼓勵(lì),總的來說非常優(yōu)秀。然而,參加比賽的人數(shù)從一般到較差;盡管修道院在該地區(qū)其他學(xué)校中表現(xiàn)相當(dāng)好,但缺乏學(xué)校精神、設(shè)施一般,而且小球隊(duì)也無法吸引其他學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員。然而,運(yùn)動(dòng)員受到廣泛的贊賞和鼓掌。他們得到了緊密的團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀的教練、優(yōu)秀的教練和運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的支持。
種族多樣性不多,但對(duì)性取向非常開放。有很多學(xué)生,但現(xiàn)在有很多戲劇孩子。
有一些通常的俱樂部得到支持,如lgbt,機(jī)器人,非洲和癌癥協(xié)會(huì),但其他俱樂部通常沒有得到很多支持或資金。
非常安全的學(xué)校。在我呆的這段時(shí)間里,我從未見過任何人受到他人的身體傷害,也從未出現(xiàn)過這樣的問題。
從普通班到AP有很多課程。不過,從優(yōu)等生到美聯(lián)社的飛躍是巨大的。如果您知道如何管理工作負(fù)載,那么對(duì)于常規(guī)類來說,它并不太壞。如果你需要幫助,老師總是在那兒。
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