我們?yōu)镹ick同學(xué)申請(qǐng)到的是斯迪皮納克高中，因?yàn)檫@所學(xué)校要求比較高，在申請(qǐng)的時(shí)候，Nick同學(xué)的申請(qǐng)材料并不完善，我們的顧問(wèn)老師幫助Nick做了背景提升，帶他參加了一系列的留學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)Nick整理申請(qǐng)材料，最終為他順利拿到offer。

Nick所在的學(xué)校是斯迪皮納克高中 Stepinac High School, 創(chuàng)立于1948年，學(xué)校位于美國(guó)紐約市北部白原市，是一所擁有深遠(yuǎn)傳統(tǒng)的男子天主教中學(xué)，畢業(yè)生大學(xué)錄取率高。斯迪皮納克高中是屬于威徹斯特大主教管區(qū)的學(xué)校，它被紐約州教育理事會(huì)所認(rèn)可。學(xué)校地理位置優(yōu)越，學(xué)校國(guó)際學(xué)生比例低，教學(xué)質(zhì)量高，AP課程選擇性比較多，國(guó)際學(xué)生的SAT成績(jī)很高，所以對(duì)Nick同學(xué)未來(lái)升入大學(xué)也是非常有幫助的。

我們?yōu)镹ick同學(xué)申請(qǐng)到的寄宿家庭，是在一個(gè)很安靜的社區(qū)里，家里兩個(gè)臥室，我們?yōu)镹ick同學(xué)安排到的是一家采光非常棒的房間，屋里有獨(dú)立的衛(wèi)生間，還有一個(gè)很大的衣柜和書(shū)桌。寄宿家庭的父母都有穩(wěn)定的收入和工作，沒(méi)有其他的不良嗜好，家里有一個(gè)書(shū)房，他們也表示很歡迎Nick同學(xué)和他們一起在書(shū)房學(xué)習(xí)工作。

在和平相處了一段時(shí)間之后，寄宿家庭的父母突然聯(lián)系到我們，說(shuō)他們和Nick同學(xué)發(fā)生了矛盾。因?yàn)镹ick打算用春假的時(shí)間去另外一個(gè)城市游玩，到了返程的時(shí)候，突然接到同學(xué)的邀請(qǐng)打算去和同學(xué)見(jiàn)面。因而臨時(shí)變動(dòng)了自己的行程安排。僅僅是用微信通知了自己的寄宿家庭父母，就臨時(shí)改道去見(jiàn)同學(xué)。寄宿家庭的父母很擔(dān)心他的安全，多次進(jìn)行聯(lián)系學(xué)生。學(xué)生和同學(xué)見(jiàn)面后非常激動(dòng)，忘記了回復(fù)，直到第二天才又和寄宿家庭取得了溝通。這讓寄宿家庭父母十分不滿。

我們及時(shí)的聯(lián)系到了Nick同學(xué)，告訴他，這種行為是不對(duì)的，因?yàn)槊绹?guó)人對(duì)事情往往喜歡提前做安排。因而我們的安排也應(yīng)提前和他們溝通好。至少要保持電話暢通。像這種夜不歸宿的事情更應(yīng)引起重視。如果寄宿家庭的父母因?yàn)閾?dān)心學(xué)生可能會(huì)報(bào)警，這會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利的影響，學(xué)校甚至可能要求學(xué)生限期轉(zhuǎn)學(xué)。Nick聽(tīng)完之后，才知道，后果這么嚴(yán)重，他也表示，保證以后不會(huì)發(fā)生這種情況了。

小留之家(Heritage Student Foundation(HSF))于2004年在美國(guó)第三大城市芝加哥成立，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)覆蓋全美，是一家專注于美國(guó)低齡留學(xué)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，為廣大低齡留學(xué)生提供留學(xué)前后各項(xiàng)服務(wù)，歡迎各位想要去美國(guó)留學(xué)的同學(xué)家長(zhǎng)與我們聯(lián)系，我們一定會(huì)為您提供最貼心到位的服務(wù)。