住家與國(guó)際?之間不是雇傭關(guān)系，他們會(huì)幫助學(xué)?適應(yīng)美國(guó)?化，更多是?活起居??，所以住家是沒(méi)有輔導(dǎo)學(xué)?作業(yè)的義務(wù)。您擔(dān)?孩?的學(xué)業(yè)問(wèn)題我們?常理解，這也是?多數(shù)孩?剛到美國(guó)都會(huì)?臨的?個(gè)問(wèn)題，跟不上、聽(tīng)不懂，但是家?您放?，孩?不管從?活上還是學(xué)業(yè)上我們都是全程監(jiān)管。?先，學(xué)校?般都會(huì)給學(xué)?留出課后答疑時(shí)間，學(xué)校也會(huì)給國(guó)際?進(jìn)?語(yǔ)?的補(bǔ)習(xí)，孩?的語(yǔ)?會(huì)進(jìn)步很快。其次，我們會(huì)和學(xué)校定期溝通處理學(xué)?在校問(wèn)題，通過(guò)電話、郵件或拜訪等形式與學(xué)校溝通，及時(shí)了解學(xué)?平時(shí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、課后活動(dòng)等情況，并及時(shí)與家?進(jìn)?匯報(bào)溝通。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)孩?的GPA進(jìn)?監(jiān)管，每周查詢學(xué)?成績(jī)系統(tǒng)，向家?反饋系統(tǒng)中的作業(yè)完成情況，定期向?qū)W校詢問(wèn)學(xué)?出勤情況，出現(xiàn)異常，及時(shí)了解情況向家?反饋。及時(shí)了解學(xué)?GPA的情況，如果有輔導(dǎo)需求，協(xié)助學(xué)?安排課后補(bǔ)習(xí)，作業(yè)輔導(dǎo)等，及時(shí)保障GPA分?jǐn)?shù)；（這?強(qiáng)調(diào)GPA組成中平時(shí)成績(jī)的重要性：不像國(guó)內(nèi)期末考?錘定?，?是出勤、作業(yè)、課堂測(cè)驗(yàn)、甚??組作業(yè)表現(xiàn)都各占?定?例，最后的期末考可能只占20-30%，貫穿整個(gè)學(xué)期）最后，我們每?也會(huì)向家?反饋寄宿家庭情況和學(xué)校的成績(jī)報(bào)告，掌握孩?的學(xué)習(xí)進(jìn)度。