學(xué)校本身并不可怕，整個(gè)社區(qū)正在惡化，它固守在過(guò)去，不太愿意聽取學(xué)生的抱怨。學(xué)校的一些優(yōu)點(diǎn)是大部分食物來(lái)自學(xué)校經(jīng)營(yíng)的農(nóng)場(chǎng)，而且風(fēng)景非常美麗。

學(xué)術(shù)是好的（盡管有些老師有評(píng)分政策，決定一個(gè)學(xué)生的成績(jī)只取決于出勤率而不是成績(jī)，這是值得懷疑的）。有一個(gè)派系問(wèn)題，還有政府的問(wèn)題，感覺沒(méi)有完全解決。白天很長(zhǎng)，而且感覺日程安排得很滿（要求的活動(dòng)從早上8:40到晚上9:15，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常累）。我在這里交了很好的朋友，師生關(guān)系也很好，但這里有很多問(wèn)題需要解決。

有多種選擇可供選擇，但選擇的多樣性不大。

當(dāng)然也有一些活動(dòng)可供選擇，盡管不是很多選擇。

學(xué)校里有很多美好的事物，包括農(nóng)場(chǎng)、學(xué)生、老師、校園。

老師是如此的樂(lè)于助人，關(guān)心他人，知識(shí)淵博。

散射品是一個(gè)安全的環(huán)境。有一名現(xiàn)場(chǎng)護(hù)士和醫(yī)生。更嚴(yán)重的醫(yī)療問(wèn)題可以在附近的醫(yī)生辦公室或醫(yī)院處理。他們不能容忍任何人的惡劣行為，如欺凌。教職員工和學(xué)生定期會(huì)面，討論關(guān)注點(diǎn)、問(wèn)題、學(xué)術(shù)和學(xué)?；顒?dòng)。教會(huì)學(xué)生自我倡導(dǎo)，運(yùn)用解決問(wèn)題的技巧來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)員工無(wú)法解決問(wèn)題時(shí)，也鼓勵(lì)他們與員工交談。學(xué)校創(chuàng)造了一種氛圍，員工都是平易近人的，他們處理每一個(gè)即將到來(lái)的問(wèn)題。

散射品的好處是，如果有興趣，很可能允許和鼓勵(lì)學(xué)生參與。既有固定的活動(dòng)，也有學(xué)生主導(dǎo)的活動(dòng)空間。

這所學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)青少年茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。社區(qū)責(zé)任感滲透到學(xué)校生活的方方面面。他們不僅幫助清潔、做飯和鏟雪，學(xué)生們還能在哪里種植農(nóng)場(chǎng)和幫助飼養(yǎng)牲畜？scattergood提供獨(dú)特而令人興奮的旅行，學(xué)生們將無(wú)處可去，例如芝加哥的一周社區(qū)服務(wù)、圣路易斯的自由學(xué)校、在邊界水域的越野滑雪和到玻利維亞的旅行等等。這種學(xué)生群體的多樣性是首屈一指的，這在學(xué)生探索和討論學(xué)校和社會(huì)問(wèn)題/主題時(shí)非常重要。我不僅要把我女兒送回來(lái)，我還希望她能花更多的時(shí)間，而不僅僅是她這么短的時(shí)間。灌輸?shù)膬r(jià)值觀和獲得的知識(shí)將永遠(yuǎn)影響她的生活。

迅速、堅(jiān)決、公正地處理吸毒和欺凌行為。

優(yōu)秀的校外和國(guó)際旅行冒險(xiǎn)

對(duì)我女兒來(lái)說(shuō)是極好的經(jīng)歷

這所學(xué)校沒(méi)有能力支付能帶來(lái)最好的教師的工資，但工作人員仍然非常敬業(yè)和稱職。

對(duì)于一所小學(xué)校來(lái)說(shuō)，這是很好的

老師們都很好，總是樂(lè)于助人。環(huán)境就像一個(gè)充滿愛的家庭。

老師們總是樂(lè)于助人（他們住在校園里），而且非常友好和樂(lè)于助人。你要把他們每個(gè)人都看成一個(gè)人，而不僅僅是一個(gè)老師。

這所學(xué)校是由完全不同的人組成的。我們的學(xué)生來(lái)自許多不同的國(guó)家，不同的州，不同的背景，不同的性取向。所有的學(xué)生都支持這種差異，也很好奇。

所有球隊(duì)都是男女同校的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)性。如果這是你想要的，那很好。

教師可以在課外教授他們想教的任何科目。因此，充滿激情的教師所教授的課程種類繁多。

對(duì)于核心類，幾乎沒(méi)有選擇。他們中的許多人根本沒(méi)有挑戰(zhàn)過(guò)我。我覺得我對(duì)更高層次的大學(xué)課程有些準(zhǔn)備不足。

我們學(xué)校有一個(gè)有機(jī)農(nóng)場(chǎng)，所有的飯菜都是由校內(nèi)工作人員白手起家做的。

在寄宿學(xué)校生活在一個(gè)小社區(qū)，使得許多大型公立學(xué)校面臨的問(wèn)題不復(fù)存在。

我學(xué)到了很多關(guān)于如何在社區(qū)生活的知識(shí)。然而，這是一個(gè)如此小的社區(qū)，它有時(shí)會(huì)勢(shì)不可擋，難以避免。

因?yàn)閷W(xué)校太小了，所以幾乎沒(méi)有選擇。所有的學(xué)生都上同樣的課，不管他們的學(xué)習(xí)水平或速度如何。但是課程質(zhì)量很好，特別是研討班和人文課，有時(shí)可以涵蓋大學(xué)教材。

行政部門經(jīng)常會(huì)聽取學(xué)校政策變化的任何意見，這是學(xué)校每周舉行的社區(qū)會(huì)議的性質(zhì)所要求的。

設(shè)施陳舊過(guò)時(shí)。技術(shù)是體面的（每個(gè)人都有自己的電腦），但互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)不是最好的。老師總是在身邊，而且非常樂(lè)于助人。

我們有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，所以大部分食物都來(lái)自那個(gè)農(nóng)場(chǎng)。我們總是只吃農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)的肉，而且我們吃很多農(nóng)場(chǎng)里的蔬菜。我對(duì)這所學(xué)校的食物選擇很滿意。我覺得我的飲食很健康。

我們沒(méi)有很多俱樂(lè)部或課外活動(dòng)，因?yàn)樵诠W(xué)校被認(rèn)為是課外活動(dòng)的活動(dòng)是我們學(xué)校生活的一部分。戲劇就是一個(gè)很好的例子。在一些學(xué)校，它是一個(gè)俱樂(lè)部，或者是一個(gè)課外活動(dòng)，而在我的學(xué)校，它是一個(gè)提供課程。

雖然我們只有幾個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以和其他學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，但是當(dāng)我們有主場(chǎng)比賽的時(shí)候，很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)，即使我們不經(jīng)常贏，我們?nèi)匀粸槲覀兊膶W(xué)校加油，我們支持我們的球隊(duì)。我喜歡我們學(xué)校的事。學(xué)生們并不討厭球隊(duì)沒(méi)有贏得太多的比賽，我們支持他們的努力和全力以赴。

這所學(xué)校很獨(dú)特，因?yàn)樗且凰乃迣W(xué)校。我不確定我是否想去寄宿學(xué)校，但我很高興我最終來(lái)到這里。我每天都面臨著成為一個(gè)更好的人的挑戰(zhàn)，這所學(xué)校促使我更加努力工作，但同時(shí)也支持我，以便我知道我可以得到我需要的幫助。這就是為什么我也會(huì)選擇再次去這所學(xué)校，如果我可以做的一切。我上了幾個(gè)月的公立學(xué)校，沒(méi)有感到有什么挑戰(zhàn)。我錯(cuò)過(guò)了談話和基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。