羅斯是一個(gè)開放和培養(yǎng)的環(huán)境，為學(xué)生提供了個(gè)人和學(xué)生成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。

我在羅斯有四個(gè)孩子。我從未對(duì)他們的教育感到高興過。他們喜歡上學(xué)，他們感到安全和自信，他們面臨著挑戰(zhàn)，要無(wú)意識(shí)地伸展自己。

羅斯學(xué)校在許多方面都是一所優(yōu)秀的學(xué)校。小型教室、員工的友善和積極性、緊張（但令人愉快和有趣）的課表，這些都是展示學(xué)校積極一面的例子。然而，有時(shí)，他們會(huì)過度執(zhí)行一些不必要的、令人沮喪的規(guī)定，比如去寄宿處和統(tǒng)一的政策。

我的兩個(gè)兒子在羅斯家開花。一所特殊的學(xué)校，有體貼的老師和優(yōu)秀的設(shè)施。