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Physics 2 物理學(xué)2 | Computer Science Principles 計(jì)算機(jī)科學(xué)原理 | European History 歐洲歷史學(xué) |
1 | 普林斯頓大學(xué) (Princeton University ) | 1 人 + |
3 | 耶魯大學(xué) (Yale University ) | 1 人 + |
4 | 哥倫比亞大學(xué) (Columbia University ) | 1 人 + |
4 | 斯坦福大學(xué) (Stanford University ) | 1 人 + |
8 | 杜克大學(xué) (Duke University ) | 3 人 + |
9 | 賓夕法尼亞大學(xué) (University of Pennsylvania ) | 1 人 + |
10 | 約翰霍普金斯大學(xué) (Johns Hopkins University ) | 1 人 + |
12 | 達(dá)特茅斯學(xué)院 (Dartmouth College ) | 1 人 + |
12 | 美國西北大學(xué) (Northwestern University ) | 1 人 + |
14 | 布朗大學(xué) (Brown University ) | 1 人 + |
15 | 范德比爾特大學(xué) (Vanderbilt University ) | 1 人 + |
15 | 圣路易斯華盛頓大學(xué) (Washington University in St. Louis ) | 1 人 + |
18 | 萊斯大學(xué) (Rice University ) | 1 人 + |
18 | 圣母大學(xué) (University of Notre Dame ) | 3 人 + |
21 | 艾默里大學(xué) (Emory University ) | 3 人 + |
21 | 喬治城大學(xué) (Georgetown University ) | 1 人 + |
23 | 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) (Carnegie Mellon University ) | 1 人 + |
23 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 (University of California: Los Angeles ) | 1 人 + |
23 | 南加州大學(xué) (University of Southern California ) | 1 人 + |
26 | 弗吉尼亞大學(xué) (University of Virginia ) | 3 人 + |
27 | 維克森林大學(xué) (Wake Forest University ) | 3 人 + |
29 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 (University of Michigan ) | 1 人 + |
30 | 波士頓學(xué)院 (Boston College ) | 3 人 + |
30 | 北卡羅來納州大學(xué)教堂山分校 (University of North Carolina at Chapel Hill ) | 1 人 + |
32 | 紐約大學(xué) (New York University ) | 3 人 + |
33 | 羅徹斯特大學(xué) (University of Rochester ) | 1 人 + |
34 | 威廉瑪麗學(xué)院 (College of William and Mary ) | 3 人 + |
36 | 喬治亞理工學(xué)院 (Georgia Institute of Technology ) | 3 人 + |
37 | 凱斯西儲(chǔ)大學(xué) (Case Western Reserve University ) | 3 人 + |
37 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 (University of California: Santa Barbara ) | 1 人 + |
39 | 加州大學(xué)歐文分校 (University of California: Irvine ) | 1 人 + |
39 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 (University of California: San Diego ) | 1 人 + |
41 | 波士頓大學(xué) (Boston University ) | 3 人 + |
41 | 倫斯勒理工學(xué)院 (Rensselaer Polytechnic Institute ) | 1 人 + |
41 | 圖蘭大學(xué) (Tulane University ) | 1 人 + |
41 | 加州大學(xué)戴維斯分校 (University of California: Davis ) | 3 人 + |
41 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign ) | 1 人 + |
41 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 (University of Wisconsin-Madison ) | 1 人 + |
47 | 東北大學(xué) (Northeastern University ) | 3 人 + |
47 | 佛羅里達(dá)大學(xué) (University of Florida ) | 3 人 + |
51 | 邁阿密大學(xué) (University of Miami ) | 3 人 + |
52 | 俄亥俄州立大學(xué)哥倫比亞校區(qū) (Ohio State University: Columbus Campus ) | 3 人 + |
52 | 佩珀代因大學(xué) (Pepperdine University ) | 1 人 + |
52 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 (University of Texas at Austin ) | 3 人 + |
52 | 華盛頓大學(xué) (University of Washington ) | 1 人 + |
57 | 喬治華盛頓大學(xué) (George Washington University ) | 3 人 + |
57 | 康涅狄格大學(xué) (University of Connecticut ) | 3 人 + |
57 | 馬里蘭大學(xué)伯克分校 (University of Maryland: College Park ) | 1 人 + |
61 | 克萊蒙森大學(xué) (Clemson University ) | 3 人 + |
61 | 普渡大學(xué)西拉法葉分校 (Purdue University ) | 1 人 + |
61 | 南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué) (Southern Methodist University ) | 3 人 + |
61 | 雪城大學(xué) (Syracuse University ) | 3 人 + |
61 | 喬治亞大學(xué) (University of Georgia ) | 3 人 + |
66 | 楊百翰大學(xué) (Brigham Young University ) | 1 人 + |
69 | 明尼蘇達(dá)大學(xué) (University of Minnesota: Twin Cities ) | 1 人 + |
70 | 弗吉尼亞理工學(xué)院與州立大學(xué) (Virginia Polytechnic Institute and State University ) | 3 人 + |
72 | 美國大學(xué) (American University ) | 3 人 + |
72 | 貝勒大學(xué) (Baylor University ) | 1 人 + |
75 | 科羅拉多礦業(yè)大學(xué) (Colorado School of Mines ) | 1 人 + |
75 | 印第安納大學(xué)布魯明頓分校 (Indiana University Bloomington ) | 1 人 + |
82 | 加州大學(xué)圣克魯茲分校 (University of California: Santa Cruz ) | 1 人 + |
86 | 丹佛大學(xué) (University of Denver ) | 1 人 + |
89 | 北卡羅萊納州立大學(xué) (North Carolina State University ) | 1 人 + |
89 | 佛蒙特大學(xué) (University of Vermont ) | 3 人 + |
96 | 佛羅里達(dá)州立大學(xué) (Florida State University ) | 1 人 + |
96 | 圣路易斯大學(xué) (Saint Louis University ) | 1 人 + |
96 | 阿拉巴馬大學(xué) (University of Alabama ) | 1 人 + |
99 | 德雷克賽爾大學(xué) (Drexel University ) | 1 人 + |
99 | 芝加哥洛約拉大學(xué) (Loyola University Chicago ) | 1 人 + |
99 | 紐約州立大學(xué)布法羅分校 (SUNY University at Buffalo ) | 1 人 + |
4 | 鮑登學(xué)院 (Bowdoin College ) | 1 人 + |
4 | 米德爾布里學(xué)院 (Middlebury College ) | 1 人 + |
9 | 大衛(wèi)森學(xué)院 (Davidson College ) | 3 人 + |
9 | 美國海軍學(xué)院 (United States Naval Academy ) | 1 人 + |
12 | 哈弗福德學(xué)院 (Haverford College ) | 1 人 + |
14 | 華盛頓和李大學(xué) (Washington and Lee University ) | 3 人 + |
14 | 衛(wèi)斯理大學(xué) (Wesleyan University ) | 1 人 + |
19 | 格林尼爾學(xué)院 (Grinnell College ) | 1 人 + |
23 | 歐柏林大學(xué) (Oberlin College ) | 1 人 + |
25 | 貝茨學(xué)院 (Bates College ) | 1 人 + |
25 | 科羅拉多學(xué)院 (Colorado College ) | 1 人 + |
25 | 凱尼恩學(xué)院 (Kenyon College ) | 1 人 + |
29 | 巴納德學(xué)院 (Barnard College ) | 1 人 + |
32 | 巴克內(nèi)爾大學(xué) (Bucknell University ) | 3 人 + |
32 | 里奇蒙大學(xué) (University of Richmond ) | 3 人 + |
40 | 會(huì)特門學(xué)院 (Whitman College ) | 1 人 + |
45 | 巴德學(xué)院 (Bard College ) | 1 人 + |
47 | 西沃恩南方大學(xué) (Sewanee: The University of the South ) | 1 人 + |
學(xué)術(shù)界真是太棒了。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,這是我能想象到的最嚴(yán)格的課程。每年孩子們的成績(jī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我對(duì)他們成績(jī)的期望。作為一個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷是驚人的。只是喜歡學(xué)校。
平里的學(xué)者真的很棒,這里有一些真正令人難以置信的老師。平日可能會(huì)非常緊張,學(xué)校文化肯定能反映出這一點(diǎn)。雖然我認(rèn)為一些個(gè)人項(xiàng)目比其他項(xiàng)目弱,但總體來說,這是一個(gè)上高中的好地方。
我愛我的學(xué)校。我從三年級(jí)就來了,這給我?guī)砹撕芏鄼C(jī)會(huì)。我會(huì)演戲、運(yùn)動(dòng),同時(shí)在學(xué)業(yè)上也表現(xiàn)得很好。社區(qū)是如此的熱情,你一定會(huì)找到一群你愛的朋友。
新澤西州最好的學(xué)校之一,甚至全國都非常歡迎,校園也很漂亮。漂亮的體育設(shè)施,優(yōu)秀的教師和教練。這所學(xué)校的孩子之所以上一些頂尖的大學(xué),是因?yàn)樗麄兠刻於荚诳紤]自己的未來,因?yàn)樗麄兊拇髮W(xué)輔導(dǎo)員。
我是平里的一名新生,這是一所很棒的學(xué)校。即使你是新來的,也很難分辨誰是新來的,誰是新來的。學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),真正考驗(yàn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和提問的能力。這是平里的另一件大事,我們有充足的時(shí)間和老師討論我們遇到的問題。
平里幫助新生適應(yīng)學(xué)校,他們的整個(gè)定位系統(tǒng)似乎運(yùn)作得非常好。學(xué)校的價(jià)值觀有助于營造一個(gè)平衡而高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境。我喜歡他們像對(duì)待成年人一樣對(duì)待高中生,直面難題。平利似乎也比其他學(xué)校更好地讓學(xué)生為大學(xué)的責(zé)任和文化做好準(zhǔn)備。
是的,平利以學(xué)術(shù)熱情著稱,當(dāng)然是當(dāng)之無愧的。每個(gè)年級(jí)都有很高的期望值,但嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求是值得的。在其他地方的私立學(xué)校里有過孩子,我可以說平里的成績(jī)確實(shí)領(lǐng)先一個(gè)年級(jí)——如果不是兩個(gè)的話。我們的孩子在一天內(nèi)學(xué)會(huì)了一周的材料,并且熱愛每一分鐘。我們的公立學(xué)校很好,我覺得很難證明每年減少4萬美元是合理的,但是我可以說我毫不猶豫地簽了那張支票。價(jià)值就在那里。
作為一名就讀于平里學(xué)校的學(xué)生,我相信這所學(xué)校提供了很好的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn),但社會(huì)和心理環(huán)境卻很差。
說實(shí)話,一所很棒的學(xué)校。我喜歡。壁球項(xiàng)目真是太棒了。(他們最近建了一個(gè)嶄新的體育中心)老師們真的很好。我認(rèn)為他們可以做的一件事是更多的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到比從課本中學(xué)到更多的東西。
我喜歡社區(qū)和學(xué)校的班級(jí)。我能夠在一個(gè)友好的環(huán)境中追求我在大多數(shù)情況下所擁有的興趣。以我的經(jīng)驗(yàn),榮譽(yù)守則對(duì)學(xué)生的生活有影響。
平里高中是一所令人驚嘆的學(xué)校,在經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)招生方面。它的設(shè)施很好,老師很有經(jīng)驗(yàn),學(xué)校提供的德語課程是其他學(xué)校很少提供的。
我在平里學(xué)校已經(jīng)6年多了,對(duì)我個(gè)人來說這是一個(gè)平均值。平利給了學(xué)生很多機(jī)會(huì)去參與我們周圍的世界,但仍有很多需要改進(jìn)的地方。
該校擁有一些最好的學(xué)者,開設(shè)了幾門課程,包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)文學(xué)或西班牙語7高級(jí)文學(xué)與寫作。平里以學(xué)生和教師的多樣性而自豪。大學(xué)輔導(dǎo)員令人驚嘆,大學(xué)的安置也可能是全州最好的。
我喜歡我平日的經(jīng)歷。老師和教職員工都是始終如一的支持、關(guān)懷、關(guān)愛和令人驚嘆。
平里是一所很好的學(xué)校,我從幼兒園就在那里,準(zhǔn)備明年畢業(yè)!學(xué)術(shù)性強(qiáng),社區(qū)意識(shí)在學(xué)生生活的各個(gè)方面都非常突出。
平利只是平庸。一些欺凌。多樣性不多。學(xué)生=不受歡迎。家庭作業(yè)常常是不必要的,而且是無緣無故布置的。不是最好的學(xué)校,但也不是糟糕的學(xué)校。
偉大的教育和偉大的教師。學(xué)校文化的某些方面是可以提高的,但總的來說是一個(gè)很好的大學(xué)經(jīng)歷和準(zhǔn)備。
總的來說,平利的經(jīng)歷在很多層面上都令人失望。最大的好處是…大多數(shù)老師都很優(yōu)秀,平易近人。同時(shí),孩子們也成為了大多數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一員。有太多的底片。除了交學(xué)費(fèi),你還必須購買食品服務(wù),這太可怕了。高中英語課程陳舊乏味。盡管Pingry對(duì)常春藤聯(lián)盟的位置贊不絕口,但要注意的是,被錄取的大多數(shù)人都是遺產(chǎn)(他們的家人或兄弟姐妹參加過),或者他們是根據(jù)較低的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)獲得大學(xué)錄取的體育新兵。一定要仔細(xì)分析那些常春藤大學(xué)的招生人數(shù)!如果你剔除了傳統(tǒng)/體育專業(yè)的學(xué)生,這個(gè)數(shù)字就會(huì)下降到與公立學(xué)校相當(dāng)?shù)乃?。這所學(xué)校以其榮譽(yù)守則而自豪,但作弊行為卻猖獗。當(dāng)被報(bào)道時(shí),這件事還沒有得到解決——作弊者的父母是平里基金的大筆捐款人。不要推薦。
平里正在成為一個(gè)多元化的社區(qū)。它教導(dǎo)開放、服務(wù)、榮譽(yù)和包容。教師們不遺余力地給學(xué)生時(shí)間,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間與老師見面,在教室外尋求額外幫助。平里的學(xué)生非常聰明,無所不包。頂級(jí)音樂家也參與非音樂活動(dòng),許多頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員也參與音樂、戲劇或藝術(shù)。榮譽(yù)守則創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境,教師可以信任學(xué)生做正確的事情和做出正確的選擇,允許一個(gè)更自由的環(huán)境,教師不必總是看著學(xué)生的肩膀。這是一個(gè)令人難以置信的學(xué)習(xí)環(huán)境。非常嚴(yán)謹(jǐn)。
我從五年級(jí)開始就在平里學(xué)校上學(xué),雖然學(xué)校有很多方面是偉大和值得贊賞的,但學(xué)校也有一些缺點(diǎn)??偟膩碚f,我想說,我很高興在平利,并重視我在這里接受的教育,但學(xué)校內(nèi)部有些事情可以改進(jìn)。
平利是新澤西州馬丁斯維爾一所學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咧?。憑著100%的畢業(yè)率,100%的學(xué)生進(jìn)入四年制大學(xué),超過三分之一的畢業(yè)生在常春藤盟校就讀,平利已經(jīng)建立了自己的良好聲譽(yù)。這些課程富有挑戰(zhàn)性和回報(bào)性,設(shè)施不斷完善,有體面的運(yùn)動(dòng)(有些比其他更好),大多是充滿激情的老師,還有體面的藝術(shù)/音樂課程。平里有很多優(yōu)秀的學(xué)生,他們利用給他們的機(jī)會(huì)。
我現(xiàn)在是平里的大四學(xué)生,我不能向?qū)W校要求更多。我是一個(gè)新生,從我第一天起我就知道我來平利是正確的選擇。
我在平里沒有參加過很多課外活動(dòng)。以我的經(jīng)驗(yàn)來看,俱樂部和組織都被放在次要位置,學(xué)術(shù)更受重視。在我看來,如果一個(gè)學(xué)生正在尋找課外經(jīng)驗(yàn),他們通常會(huì)參加校外的活動(dòng)。
就像在任何一所學(xué)校一樣,所有的老師中都有命中和未命中的情況。
學(xué)校有一般的老師我女兒只有兩個(gè)給她任何指導(dǎo)。
老師不會(huì)幫助你成功的。他們?cè)谀抢锕ぷ?,沒有提供指導(dǎo)。如果可能的話,你得想辦法脫穎而出,孩子們要當(dāng)心。如果你的家庭有關(guān)系,或者可以提供大筆捐款,你有更好的機(jī)會(huì)進(jìn)入你的頂級(jí)大學(xué)選擇。大學(xué)輔導(dǎo)員根本沒有幫助大學(xué)的進(jìn)程。再說一次,需要錢或人脈。
如果學(xué)校關(guān)心的話就好了
它非常適合某些人
富有挑戰(zhàn)性的學(xué)者,關(guān)心你的老師,有趣的課程和有回報(bào)的結(jié)果,使平里成為一個(gè)偉大的地方
平利是一個(gè)有趣的經(jīng)歷…有時(shí)候我真的很討厭。有時(shí)候我喜歡。有時(shí)候工作量太大了,有些學(xué)生只是對(duì)有錢孩子最刻板的印象。但是,最終,我覺得很幸運(yùn)我去了那里。我接受了世界一流的教育,然后被美國五大名校錄取。
總的來說,教職員工非常棒。每隔一段時(shí)間,你會(huì)得到一個(gè)只有平庸,但9/10的老師是了不起的。
平里沒有學(xué)校范圍的政策。相反,每個(gè)學(xué)生都受到榮譽(yù)守則的指導(dǎo)。它是幾十年前寫的和被采納的,它控制著平里發(fā)生的一切。所以,當(dāng)學(xué)生們真的搞砸了,他們就不會(huì)被送到院長(zhǎng)那里。他們被送到榮譽(yù)委員會(huì)(一個(gè)由4名學(xué)生和3名教師隨機(jī)挑選的委員會(huì),他們聽取每個(gè)案件的事實(shí),然后投票決定適當(dāng)?shù)膽土P)。
校舍本身不會(huì)贏得任何選美比賽,但里面的設(shè)施是世界一流的。平里的大學(xué)咨詢項(xiàng)目在全州乃至整個(gè)東北部都是傳奇。每一個(gè)畢業(yè)班有近一半的學(xué)生前往常春藤盟校(或常春藤盟校的同等院校)上大學(xué),平均每年有10名學(xué)生在hypscm獲得了名額。不用說大學(xué)預(yù)科課程很好。
Pingry提供50多個(gè)不同的學(xué)生管理組織,個(gè)人可以加入的俱樂部數(shù)量沒有限制(盡管學(xué)校著名的大學(xué)咨詢項(xiàng)目建議學(xué)生關(guān)注最能代表他們興趣的2或3個(gè)俱樂部)。
2014年春季學(xué)校槍擊案發(fā)生后,平里最近安裝了一些安全措施。其中包括8:05后進(jìn)入大樓的任何人的身份強(qiáng)制登記,magna鎖(刷卡)將所有外門鎖定以防潛在入侵者,以及車道上的車牌攝像頭。護(hù)理人員總是令人難以置信。它包括四位女士——兩位退休醫(yī)生、一位前陸軍野戰(zhàn)護(hù)士和一位兼職物理治療師——她們是你見過的最可愛的人。欺凌是存在的,但肯定沒有大多數(shù)公立學(xué)校那么嚴(yán)重。Pingry有幾項(xiàng)措施來應(yīng)對(duì)它:同行領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃、指導(dǎo)辦公室和教員顧問。
老師們給了我不同的學(xué)習(xí)視角,幫助我對(duì)材料有不同的理解。
這里的課程是一流的。許多學(xué)生上常春藤聯(lián)盟和其他名牌大學(xué)。課程表很棒,就像大學(xué)課程表一樣。工作量很重,但學(xué)生們能應(yīng)付。這里有許多受歡迎和不受歡迎的班級(jí)和老師。
如果我能在平里重新開始我的生活,我會(huì)的,因?yàn)槲以谶@里過得很愉快。我在這里交了很多很棒的朋友。我接受了很好的教育,希望能為我提供一個(gè)美好的未來。
大部分食物都沒問題。我們的午餐包括在學(xué)費(fèi)里,這使我們的學(xué)校很貴。這些食物每天都有兩種選擇,包括熱午餐、沙拉、三明治等。食物還不錯(cuò)。有面筋,素食主義者和其他選擇。
校長(zhǎng)是平里的頭兒。他做了很多幕后工作。平利有很多教職員工,職位毫無意義。它從學(xué)校預(yù)算中扣除。秘書們?cè)谛枰獣r(shí)會(huì)幫忙,但做得很少。這里不能容忍欺凌。著裝要求很嚴(yán)格,但你可以選擇符合著裝要求的衣服。出席是強(qiáng)制性的,但老年人有很好的特權(quán)。
這里的老師在平里很出色。他們想為學(xué)生提供最好的服務(wù)。他們將盡可能多地為學(xué)生提供時(shí)間。每個(gè)教師都有不同的教學(xué)風(fēng)格和知識(shí),基于學(xué)位和經(jīng)驗(yàn)。所有教師都對(duì)學(xué)生感興趣,并積極與學(xué)生溝通。
俱樂部和組織都很擅長(zhǎng)平利。在這所學(xué)校里,人們是非常幸運(yùn)的,如果可能的話,很多孩子都想回報(bào)他們的社區(qū)。盡管如此,還是有很多學(xué)生開辦俱樂部和舉辦活動(dòng),只是為了在他們的大學(xué)申請(qǐng)中加入一些東西。一些俱樂部在社區(qū)里非常投入和成功。
學(xué)校的質(zhì)量總體上是公平的。雖然,從外面看,這座建筑并不漂亮,而且舊的設(shè)施也沒有那么好。沒有空調(diào),這讓開學(xué)和放學(xué)都難以忍受。技術(shù)很好。他們有一個(gè)1:1的計(jì)劃,每個(gè)學(xué)生都必須有一臺(tái)筆記本電腦。技術(shù)部也能解決我所有的電腦問題。輔導(dǎo)員隨時(shí)待命。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他們很有幫助。他們大部分都有很好的大學(xué)預(yù)科課程,但總有改進(jìn)的余地。輔導(dǎo)是由其他同齡人提供的,老師總是可以提供,并鼓勵(lì)學(xué)生看到他們的額外幫助。家長(zhǎng)積極參與社區(qū)活動(dòng)。因?yàn)槿藗儊碜孕聺晌髦莺唾e夕法尼亞州,所以生意有一個(gè)很好的系統(tǒng)。不過,公共汽車司機(jī)既煩人又健忘。
運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)一般都很好,但多年來學(xué)校精神已逐漸衰退。當(dāng)一個(gè)賽季很艱難的時(shí)候,球隊(duì)和學(xué)生都會(huì)很沮喪。健身老師很樂于助人,大多數(shù)學(xué)生都很健康,很投入。
今年,Pingry已經(jīng)更新了他們的安全系統(tǒng),那里需要照片ID,你需要登錄到前臺(tái)。在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和早晨,運(yùn)動(dòng)門打開,前門打開,所有其他門都會(huì)發(fā)出警報(bào)。這讓一切都安全多了。欺負(fù)行為在很大程度上得到了照顧,而不是容忍,但平里會(huì)盡一切努力避免丑聞的發(fā)生。學(xué)校的護(hù)士很有幫助。如果學(xué)生感到疲倦、壓力或不適,可以去躺下。
艱苦的學(xué)術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備充分
有些老師很出色,有些則很窮
我對(duì)政策不是很了解,因?yàn)榇蟛糠终叨际撬较轮贫ǖ模ㄎ艺J(rèn)為這很好——這通常不是普通學(xué)校的事)。我的印象是學(xué)校非常理解,而且確實(shí)給人以懷疑的感覺。但是,我認(rèn)為有些人有不信任學(xué)生的傾向。
我認(rèn)為我的學(xué)校培養(yǎng)了一個(gè)接受的環(huán)境,盡管仍有一些不敏感的情況。我認(rèn)為學(xué)校是相當(dāng)自由的,但我認(rèn)為仍然有一些社區(qū)成員沒有意識(shí)到他們所說的一些事情并不很受歡迎。
食物很好,雖然我認(rèn)為有時(shí)學(xué)生會(huì)喜歡熱的選擇,但是沒有什么是他們想吃的熱的。
盡管他們有時(shí)有非常,非常高的期望,但老師確實(shí)真心希望學(xué)生成功。我認(rèn)為他們中的大多數(shù)人也在人際關(guān)系層面上關(guān)心他們的學(xué)生。
高校輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員是真正理解和支持的。
我認(rèn)為我的學(xué)校在情感上是一個(gè)相當(dāng)安全的環(huán)境,除了學(xué)生們承受著難以置信的壓力。
我的學(xué)校非常嚴(yán)格,但我認(rèn)為只要你努力學(xué)習(xí),你可能會(huì)做得很好。
我并沒有真正參與體育運(yùn)動(dòng),盡管我的許多朋友都是。我的學(xué)校似乎有一個(gè)很棒的體育項(xiàng)目,幾乎所有的學(xué)生都支持。
種類繁多。他們之所以成功,是因?yàn)閷W(xué)生和老師對(duì)他們的投入。
我會(huì)再次選擇這所學(xué)校,因?yàn)樗鼮閷W(xué)生上大學(xué)做好了準(zhǔn)備。社區(qū)非常友好,是人們交新朋友的好地方。
我們也有書店??Х鹊旰蜕痰甓疾诲e(cuò)。
大部分食物都沒問題。我們的午餐包括在學(xué)費(fèi)里,這使我們的學(xué)校很貴。這些食物每天都有兩種選擇,包括熱午餐、沙拉、三明治等。食物還不錯(cuò)。有面筋,素食主義者和其他選擇。
校長(zhǎng)是平里的頭兒。他做了很多幕后工作。平利有很多教職員工,職位毫無意義。它從學(xué)校預(yù)算中扣除。秘書們?cè)谛枰獣r(shí)會(huì)幫忙,但做得很少。這里不能容忍欺凌。著裝要求很嚴(yán)格,但你可以選擇符合著裝要求的衣服。出席是強(qiáng)制性的,但老年人有很好的特權(quán)。
這里的老師在平里很出色。他們想為學(xué)生提供最好的服務(wù)。他們將盡可能多地為學(xué)生提供時(shí)間。每個(gè)教師都有不同的教學(xué)風(fēng)格和知識(shí),基于學(xué)位和經(jīng)驗(yàn)。所有教師都對(duì)學(xué)生感興趣,并積極與學(xué)生溝通。
俱樂部和組織都很擅長(zhǎng)平利。在這所學(xué)校里,人們是非常幸運(yùn)的,如果可能的話,很多孩子都想回報(bào)他們的社區(qū)。盡管如此,還是有很多學(xué)生開辦俱樂部和舉辦活動(dòng),只是為了在他們的大學(xué)申請(qǐng)中加入一些東西。一些俱樂部在社區(qū)里非常投入和成功。
學(xué)校的質(zhì)量總體上是公平的。雖然,從外面看,這座建筑并不漂亮,而且舊的設(shè)施也沒有那么好。沒有空調(diào),這讓開學(xué)和放學(xué)都難以忍受。技術(shù)很好。他們有一個(gè)1:1的計(jì)劃,每個(gè)學(xué)生都必須有一臺(tái)筆記本電腦。技術(shù)部也能解決我所有的電腦問題。輔導(dǎo)員隨時(shí)待命。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他們很有幫助。他們大部分都有很好的大學(xué)預(yù)科課程,但總有改進(jìn)的余地。輔導(dǎo)是由其他同齡人提供的,老師總是可以提供,并鼓勵(lì)學(xué)生看到他們的額外幫助。家長(zhǎng)積極參與社區(qū)活動(dòng)。因?yàn)槿藗儊碜孕聺晌髦莺唾e夕法尼亞州,所以生意有一個(gè)很好的系統(tǒng)。不過,公共汽車司機(jī)既煩人又健忘。
運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)一般都很好,但多年來學(xué)校精神已逐漸衰退。當(dāng)一個(gè)賽季很艱難的時(shí)候,球隊(duì)和學(xué)生都會(huì)很沮喪。健身老師很樂于助人,大多數(shù)學(xué)生都很健康,很投入。
今年,Pingry已經(jīng)更新了他們的安全系統(tǒng),那里需要照片ID,你需要登錄到前臺(tái)。在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和早晨,運(yùn)動(dòng)門打開,前門打開,所有其他門都會(huì)發(fā)出警報(bào)。這讓一切都安全多了。欺負(fù)行為在很大程度上得到了照顧,而不是容忍,但平里會(huì)盡一切努力避免丑聞的發(fā)生。學(xué)校的護(hù)士很有幫助。如果學(xué)生感到疲倦、壓力或不適,可以去躺下。
艱苦的學(xué)術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備充分
有些老師很出色,有些則很窮
我對(duì)政策不是很了解,因?yàn)榇蟛糠终叨际撬较轮贫ǖ模ㄎ艺J(rèn)為這很好——這通常不是普通學(xué)校的事)。我的印象是學(xué)校非常理解,而且確實(shí)給人以懷疑的感覺。但是,我認(rèn)為有些人有不信任學(xué)生的傾向。
我認(rèn)為我的學(xué)校培養(yǎng)了一個(gè)接受的環(huán)境,盡管仍有一些不敏感的情況。我認(rèn)為學(xué)校是相當(dāng)自由的,但我認(rèn)為仍然有一些社區(qū)成員沒有意識(shí)到他們所說的一些事情并不很受歡迎。
食物很好,雖然我認(rèn)為有時(shí)學(xué)生會(huì)喜歡熱的選擇,但是沒有什么是他們想吃的熱的。
盡管他們有時(shí)有非常,非常高的期望,但老師確實(shí)真心希望學(xué)生成功。我認(rèn)為他們中的大多數(shù)人也在人際關(guān)系層面上關(guān)心他們的學(xué)生。
高校輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員是真正理解和支持的。
我認(rèn)為我的學(xué)校在情感上是一個(gè)相當(dāng)安全的環(huán)境,除了學(xué)生們承受著難以置信的壓力。
我的學(xué)校非常嚴(yán)格,但我認(rèn)為只要你努力學(xué)習(xí),你可能會(huì)做得很好。
我并沒有真正參與體育運(yùn)動(dòng),盡管我的許多朋友都是。我的學(xué)校似乎有一個(gè)很棒的體育項(xiàng)目,幾乎所有的學(xué)生都支持。
種類繁多。他們之所以成功,是因?yàn)閷W(xué)生和老師對(duì)他們的投入。
我會(huì)再次選擇這所學(xué)校,因?yàn)樗鼮閷W(xué)生上大學(xué)做好了準(zhǔn)備。社區(qū)非常友好,是人們交新朋友的好地方。
我們也有書店??Х鹊旰蜕痰甓疾诲e(cuò)。
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