SAT
ESL
English Language and Composition 英語語言與寫作 | Statistics 統(tǒng)計學 | United States History 美國歷史學 |
4 | 哥倫比亞大學 (Columbia University ) | 1 人 + |
7 | 麻省理工大學 (Massachusetts Institute of Technology ) | 1 人 + |
9 | 賓夕法尼亞大學 (University of Pennsylvania ) | 1 人 + |
10 | 約翰霍普金斯大學 (Johns Hopkins University ) | 1 人 + |
12 | 達特茅斯學院 (Dartmouth College ) | 1 人 + |
12 | 美國西北大學 (Northwestern University ) | 1 人 + |
14 | 布朗大學 (Brown University ) | 1 人 + |
15 | 康奈爾大學 (Cornell University ) | 1 人 + |
20 | 加州大學伯克利分校 (University of California: Berkeley ) | 1 人 + |
23 | 卡內(nèi)基梅隆大學 (Carnegie Mellon University ) | 1 人 + |
27 | 維克森林大學 (Wake Forest University ) | 1 人 + |
30 | 波士頓學院 (Boston College ) | 1 人 + |
32 | 紐約大學 (New York University ) | 1 人 + |
34 | 布蘭戴斯大學 (Brandeis University ) | 1 人 + |
39 | 加州大學圣地亞哥分校 (University of California: San Diego ) | 1 人 + |
41 | 波士頓大學 (Boston University ) | 1 人 + |
41 | 加州大學戴維斯分校 (University of California: Davis ) | 1 人 + |
41 | 伊利諾伊大學香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign ) | 1 人 + |
47 | 東北大學 (Northeastern University ) | 1 人 + |
51 | 邁阿密大學 (University of Miami ) | 1 人 + |
52 | 華盛頓大學 (University of Washington ) | 1 人 + |
57 | 喬治華盛頓大學 (George Washington University ) | 1 人 + |
57 | 康涅狄格大學 (University of Connecticut ) | 1 人 + |
60 | 伍斯特理工學院 (Worcester Polytechnic Institute ) | 1 人 + |
61 | 普渡大學西拉法葉分校 (Purdue University ) | 1 人 + |
61 | 雪城大學 (Syracuse University ) | 1 人 + |
72 | 美國大學 (American University ) | 1 人 + |
75 | 特拉華大學 (University of Delaware ) | 1 人 + |
75 | 麻省大學阿姆赫斯特分校 (University of Massachusetts Amherst ) | 1 人 + |
82 | 加州大學圣克魯茲分校 (University of California: Santa Cruz ) | 1 人 + |
86 | 丹佛大學 (University of Denver ) | 1 人 + |
89 | 科羅拉多大學博爾德分校 (University of Colorado Boulder ) | 1 人 + |
96 | 阿拉巴馬大學 (University of Alabama ) | 1 人 + |
99 | 德雷克賽爾大學 (Drexel University ) | 1 人 + |
99 | 芝加哥洛約拉大學 (Loyola University Chicago ) | 1 人 + |
2 | 阿默斯特學院 (Amherst College ) | 1 人 + |
4 | 米德爾布里學院 (Middlebury College ) | 1 人 + |
9 | 大衛(wèi)森學院 (Davidson College ) | 1 人 + |
12 | 哈弗福德學院 (Haverford College ) | 1 人 + |
14 | 衛(wèi)斯理大學 (Wesleyan University ) | 1 人 + |
19 | 科爾比學院 (Colby College ) | 1 人 + |
19 | 柯蓋德大學 (Colgate University ) | 1 人 + |
22 | 西點軍校 (United States Military Academy ) | 1 人 + |
32 | 圣十字學院 (College of the Holy Cross ) | 1 人 + |
35 | 曼荷蓮女子學院 (Mount Holyoke College ) | 1 人 + |
38 | 斯基德莫爾學院 (Skidmore College ) | 1 人 + |
38 | 聯(lián)合學院 (Union College ) | 1 人 + |
40 | 狄金森學院 (Dickinson College ) | 1 人 + |
40 | 富蘭克林馬歇爾學院 (Franklin & Marshall College ) | 1 人 + |
43 | 三一學院 (Trinity College ) | 1 人 + |
47 | 康涅狄格學院 (Connecticut College ) | 1 人 + |
校園真的很好,但人們只會堅持在那里交朋友。周末很無聊,不幸的是學校確實很喜歡
新漢普頓學校為我在許多領(lǐng)域的個人成長提供了一個堅實的環(huán)境。作為一所寄宿學校,這有助于培養(yǎng)我的獨立意識和如何有效地管理時間。雖然學術(shù)界本可以更加嚴謹,為我上大學做更多準備,但課程結(jié)構(gòu)很好,預期也很明確。
我愛我在新罕布頓的歲月。我的老師很好,總是有空的。我們是一個緊密聯(lián)系的社區(qū),每個人都知道彼此的名字。那是一段美好的時光,我被我申請的每一所學校錄取了。
這所學校太棒了!新校長特意給學校帶來了積極的變化。我們參觀了從米德爾塞克斯到阿卡德梅尼州長的幾所學校,我的孩子感覺就像在新罕布頓的家一樣。我喜歡他們同時提供IB和AP——盡管我們決定走IB路線。老師們很熱心,一直到晚上你都在幫助學生。學生們都很快樂,熱愛他們的學校。這所學校正在迅速崛起。
新漢普頓學校是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。他們在我掙扎的時候接納了我,給了我成長的機會。我從那里的經(jīng)歷中學到了很多,無論是在學術(shù)上還是情感上。我交了很多朋友,我可以看到自己已經(jīng)有很長一段時間了,我也有機會在公立學校里茁壯成長,經(jīng)歷一些我永遠無法做到的事情。如果我要改變關(guān)于新漢普頓的一件事,我會讓學生們有機會和其他人談論他們的掙扎,并從與300個孩子一起生活在一個小校園里所帶來的繁重的工作和不可避免的戲劇中釋放他們所有被壓抑的壓力。
我喜歡IB課程,因為它給學生提供了比普通課程更多的動手和互動學習方法!
我去年畢業(yè)了,我有一個驚人的經(jīng)歷。校園很漂亮,維護得很好,教室/實驗室也很先進。我愛我的每一位教授,并與他們建立了良好的關(guān)系,其中一些甚至在今天我仍然與他們保持聯(lián)系。學術(shù)(IB完全文憑獲得者)是例外,我所有的IB學分都可以在我上大學時轉(zhuǎn)移。體育項目,雖然往往優(yōu)先于學校的大多數(shù)其他方面,也是偉大的。運動教練和教練組總是給予支持和幫助,以確保你是最好的運動員,你可以。國際之夜、葉日、粉桶和冬季嘉年華等無關(guān)的活動是我高中時最美好的回憶,我希望我的大學里有那么有趣的活動。
我兒子以復讀生的身份入學。我們發(fā)現(xiàn)他的轉(zhuǎn)變非常順利。全體教職員工都非常熱情、包容。政府讓家長們了解學校發(fā)生的事件。我兒子在學業(yè)上取得了成功,政府向家長們通報每個學生的學習進展。我可以很容易地看到我兒子的進步以及即將完成的任務。
我真的很喜歡我在新罕布頓的經(jīng)歷,即使現(xiàn)在是大學三年級的學生,我發(fā)現(xiàn)我在新罕布頓交的朋友仍然是我最親密的朋友,不管我們上的是不同的大學。我認為IB項目是我所能得到的最好的準備,因為它不僅集中在學術(shù)方面,而且在你必須做服務時間和其他活動時,有一個全面的經(jīng)驗。學生家長的參與豐富了學生的宿舍生活,使我變得更加獨立和負責。
我喜歡新漢普頓學校。它給了我一個通過藝術(shù)和環(huán)境科學解決全球性問題的大好機會。多樣性和包容性如此之多,我很幸運地了解到。
新罕布頓大學的學者們令人驚嘆。老師們都很專注,小班同學讓位于師生之間的密切關(guān)系。我可以說新漢普頓徹底改變了我的生活。
我喜歡學校的一切。學校社區(qū)有一個強大的文化,給予和提供所有學生成功所需的東西。
我們有很多選擇,就俱樂部而言,讓學生以不同的興趣加入。學校要求學生全年參加課外活動。
如果你不擅長運動,那么除非你參加IB項目,否則在這所學校你真的什么都沒有。
我可以強烈地說,大多數(shù)教師都表現(xiàn)出對學生教育的真摯關(guān)懷。有些老師對學生的準備不夠好,這很可悲。
這所學校很好地保護了每個人的健康和安全。我們有一個為生病的學生開設(shè)的健康中心。我們還采取一切必要措施確保所有兒童的安全。
對我來說,課外活動是通過體育來進行的。到目前為止,我在運動方面有過豐富的經(jīng)驗。
這段經(jīng)歷正如我所料。自從來到我的學校,我已經(jīng)成長為一名運動員,一名學生,一個人。
我喜歡這里的老師。他們樂于助人,尊重我和其他學生能帶來的東西。
每天晚上都有一個保安在校園里走來走去,他真棒。醫(yī)療中心很好,需要的時候可以送一個回家。我不會說謊,欺負是存在的,但寬容度很高,那些欺負人的人最終被要求離開學?;虿扇≌_的預防措施,讓學生感到安全。
如果有什么事情發(fā)生,每個俱樂部的承諾都會受到監(jiān)管和理解,但所有的俱樂部/活動都是由教授管理的,當時他們是許多我不記得或不知道他們是否還在運營的俱樂部。
我喜歡這所學校。我是我們一大群畢業(yè)的大四學生。葉面日和國際夜是最好的,每年都有人來參加,就像粉桶一樣。學校比學術(shù)界更注重體育運動,因為它以許多運動隊聞名。學校讓人覺得你好像在泡泡里,除了校園生活,其他什么都不重要。如果我回去重新上高中,我就不會選擇別的學校了。我有很多朋友,我仍然在接觸,還有一些工作人員,我非常接近誰目前,無法想象他們對我的生活產(chǎn)生的影響。
老師們愿意幫助任何一個學生,只要有人要求。所有的老師都有不同的風格,但學識淵博。沒有一個老師是我不喜歡的。但四年來教師流失率很高?,F(xiàn)在回想起來,我認識的老師不像畢業(yè)后那一年那么多
有些老師我對我們的進步不是很體貼或贊賞。
健身房是全新的,有兩層。大多數(shù)教師每天都提供輔導。
健康中心每周為生病的學生提供床位。
學校提供的全IB文憑課程令人驚嘆,它提供學術(shù)挑戰(zhàn)和知識。
我的教練和課外帶頭人總是負責讓我成為一名更好的運動員,并讓團隊一起工作。
如果需要的話,老師隨時可以提供幫助。預科/私立學校的平均工作量。
這所學校是一所大約有300人的小型學校,他們有著混合的種族/宗教多樣性、挑戰(zhàn)性和學生的巨大參與。
他們執(zhí)行規(guī)則并遵守規(guī)則。
許多參加者在這所學校準備大學體育運動。
我的老師非常優(yōu)秀,如果需要幫助的話,他們隨時都可以幫助我。
我在這方面沒有遇到任何問題。
優(yōu)秀的指導/大學輔導員和設(shè)施狀況良好,每年都有新的建筑/升級。
我們必須在放學后或運動前報名參加俱樂部。并不是所有的學生都必須參加。
國民保健服務為我準備了一次很棒的大學經(jīng)歷。
總是有很多種。
我在這所學校有很好的經(jīng)歷
在學校里,我發(fā)現(xiàn)沒有太多的欺負,在校園里也不覺得安全。
在學校里,我發(fā)現(xiàn)沒有太多的欺負,在校園里也不覺得安全。
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