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Student Senate | Tour Guides |
1 | 普林斯頓大學(xué) (Princeton University ) | 3 人 |
2 | 哈佛大學(xué) (Harvard University ) | 3 人 |
3 | 耶魯大學(xué) (Yale University ) | 6 人 |
4 | 哥倫比亞大學(xué) (Columbia University ) | 7 人 |
4 | 斯坦福大學(xué) (Stanford University ) | 13 人 |
4 | 芝加哥大學(xué) (University of Chicago ) | 8 人 |
9 | 賓夕法尼亞大學(xué) (University of Pennsylvania ) | 13 人 |
10 | 約翰霍普金斯大學(xué) (Johns Hopkins University ) | 7 人 |
12 | 達(dá)特茅斯學(xué)院 (Dartmouth College ) | 5 人 |
12 | 美國(guó)西北大學(xué) (Northwestern University ) | 2 人 |
14 | 布朗大學(xué) (Brown University ) | 4 人 |
15 | 康奈爾大學(xué) (Cornell University ) | 3 人 |
15 | 范德比爾特大學(xué) (Vanderbilt University ) | 2 人 |
15 | 圣路易斯華盛頓大學(xué) (Washington University in St. Louis ) | 3 人 |
18 | 萊斯大學(xué) (Rice University ) | 1 人 |
20 | 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California: Berkeley ) | 2 人 |
21 | 艾默里大學(xué) (Emory University ) | 5 人 |
21 | 喬治城大學(xué) (Georgetown University ) | 9 人 |
23 | 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) (Carnegie Mellon University ) | 2 人 |
1 | 威廉姆斯學(xué)院 (Williams College ) | 1 人 |
3 | 史瓦茲摩爾學(xué)院 (Swarthmore College ) | 2 人 |
4 | 鮑登學(xué)院 (Bowdoin College ) | 9 人 |
4 | 米德爾布里學(xué)院 (Middlebury College ) | 6 人 |
4 | 波莫納學(xué)院 (Pomona College ) | 3 人 |
4 | 威爾士利學(xué)院 (Wellesley College ) | 5 人 |
9 | 克萊蒙特麥肯納學(xué)院 (Claremont McKenna College ) | 6 人 |
9 | 大衛(wèi)森學(xué)院 (Davidson College ) | 1 人 |
12 | 哈弗福德學(xué)院 (Haverford College ) | 2 人 |
12 | 瓦薩爾學(xué)院 (Vassar College ) | 1 人 |
14 | 漢密爾頓學(xué)院 (Hamilton College ) | 4 人 |
14 | 哈維姆德學(xué)院 (Harvey Mudd College ) | 3 人 |
14 | 華盛頓和李大學(xué) (Washington and Lee University ) | 1 人 |
14 | 衛(wèi)斯理大學(xué) (Wesleyan University ) | 2 人 |
19 | 科爾比學(xué)院 (Colby College ) | 1 人 |
19 | 柯蓋德大學(xué) (Colgate University ) | 2 人 |
19 | 格林尼爾學(xué)院 (Grinnell College ) | 1 人 |
22 | 西點(diǎn)軍校 (United States Military Academy ) | 1 人 |
23 | 瑪卡萊斯特學(xué)院 (Macalester College ) | 3 人 |
令人驚嘆的學(xué)術(shù),令人驚嘆的包容性,所有偉大的學(xué)校。但是,我是素食主義者,他們沒有足夠的選擇。我也很想念我的父母。
這所學(xué)校是一個(gè)隱藏的寶石,我不能強(qiáng)調(diào)這所學(xué)校對(duì)我有多大的影響。我現(xiàn)在就讀于南加州大學(xué),這所學(xué)校對(duì)我的影響是我無法想象的。它把我塑造成一個(gè)更好的人。室友、老師、教職員工都在我身邊,鼓勵(lì)我做任何事。絕對(duì)是世界上最好的寄宿學(xué)校。
02年的今天,我熱愛我在凱特上學(xué)的時(shí)光,這也許是我一生中最嚴(yán)謹(jǐn)、最有意義的經(jīng)歷之一。我接觸到了很多新的經(jīng)歷、想法和人。我的大多數(shù)大家庭都在(東海岸)寄宿學(xué)校上學(xué),我想他們希望能有一個(gè)索卡爾的冬天,而不是一個(gè)新罕布什爾州的冬天!最高推薦。伺服系統(tǒng)
凱特是一個(gè)最好的地方生活,學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。周期。我不會(huì)用我的美食經(jīng)驗(yàn)來交換任何東西。
我在凱特的經(jīng)歷簡(jiǎn)直是驚人。作為一個(gè)年輕人,我的思想和想法,仍然萌芽和變化,是榮幸。我對(duì)這個(gè)世界的理解是由我遇到的每一個(gè)獨(dú)特的人塑造的,每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和判斷。我總是自豪地告訴別人,我有來自至少20個(gè)不同國(guó)家和超過15個(gè)不同國(guó)家的朋友。凱特的老師是真誠(chéng)、善良、聰明、敬業(yè)的成年人。他們每個(gè)人都重視教育的力量,在一天的任何時(shí)候都全神貫注于每一個(gè)學(xué)生。我學(xué)到了一些人生中最重要的教訓(xùn),這些教訓(xùn)教會(huì)了我努力工作、尊重、善良,最重要的是,自愛,作為人類,我們沒有足夠的實(shí)踐。我看著自己在四年多的時(shí)間里成為了我一生夢(mèng)寐以求的女人,為此,沒有什么比這更讓我滿足了。
這所學(xué)校自詡為多元化,但實(shí)際上并非如此。很多孩子都很富有,有資格并且排斥那些長(zhǎng)得不像他們或者財(cái)大氣粗的人。老師是最棒的,因?yàn)樗麄冋娴暮茉诤酢险n很好。但這很有競(jìng)爭(zhēng)力,他們表演的超好只是一個(gè)表演。你可以在公立高中得到同樣好的教育,你不會(huì)表現(xiàn)得像所有這些孩子一樣優(yōu)秀。
我喜歡學(xué)校的社區(qū)方面。每個(gè)人都受到鼓勵(lì),愿意并且樂于幫助你可能需要的任何事情。在這里呆了3.5年,我遇到了很多問題,每次都有人愿意幫忙。
我喜歡我在cate的時(shí)光,并強(qiáng)烈推薦給任何想上寄宿學(xué)校的人。凱特在課堂內(nèi)外教了我很多東西。我現(xiàn)在知道如何沖浪,劃槳板,我是水肺認(rèn)證!我的老師是我認(rèn)識(shí)的最有愛心、最有趣的人之一。我無法想象到別的地方去,能在這里度過我的高中時(shí)光感到如此幸運(yùn)。
對(duì)我來說壓力太大了。很多孩子都很沮喪。學(xué)校提供支持,學(xué)術(shù)很好,環(huán)境很美,所以我們不能抱怨。這所學(xué)校將為你準(zhǔn)備上大學(xué)。
我在Cate學(xué)校的經(jīng)歷是一個(gè)過山車事件。我喜歡緊密聯(lián)系的社區(qū)和師生比例。我覺得我的老師真的很關(guān)心我是否在學(xué)習(xí),如果有老師看到一個(gè)學(xué)生落后了,他們會(huì)伸出援手。這是一個(gè)非常接受和美麗的校園整體。
在凱特學(xué)校的那段時(shí)間里,我的成長(zhǎng)比我第一次踏入大學(xué)一年級(jí)時(shí)想象的要快。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù),有趣而獨(dú)特的選修課,和一個(gè)偉大的藝術(shù)項(xiàng)目,真正幫助學(xué)生找到他們的激情和準(zhǔn)備上大學(xué)。我一開始是個(gè)害羞的大一新生,試圖避開社交場(chǎng)合,但在我的導(dǎo)師和老師的四年指導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn)了對(duì)音樂、藝術(shù)和科學(xué)的熱愛。我們不是真正的體育學(xué)校,但仍然有代表性的球隊(duì)進(jìn)行傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng),如足球、足球、籃球、水球和曲棍球。即使你不想?yún)⒓痈?jìng)技運(yùn)動(dòng),也有跆拳道、戶外運(yùn)動(dòng)和校園藝術(shù)等項(xiàng)目。盡管學(xué)校向富人傾斜,但仍有相當(dāng)數(shù)量的經(jīng)濟(jì)援助學(xué)生,學(xué)校努力滿足經(jīng)濟(jì)需求。
參加Cate不僅為我的未來打開了大門,而且培養(yǎng)了一種冒險(xiǎn)和好奇的精神,無論我去哪里我都會(huì)帶著這種精神。那是我上高中的家,當(dāng)我回去探望的時(shí)候,仍然感覺像在家一樣。我非常感謝我能參加Cate,成為一個(gè)真正獨(dú)特和特殊的社區(qū)的一員
這是我一生中最美好的四年。我畢業(yè)于2017屆,我從未遇到過一個(gè)更多元化的群體,他們真的覺得自己是社會(huì)的一部分。因?yàn)檫@所學(xué)校太小了,我很感激畢業(yè),知道每個(gè)人的名字和姓氏,至少知道一件事。在這所小學(xué)校里,你和年級(jí)以外的人也是朋友。畢業(yè)后,我知道我在這所學(xué)校遇到了我的朋友。這里的每個(gè)人都很有天賦,但不只是在一個(gè)領(lǐng)域。我在開學(xué)前嘗試過一些新事物,比如早上沖浪,我通過潛水俱樂部獲得了大一的潛水證書。我創(chuàng)辦了三個(gè)自己的俱樂部,一個(gè)大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),我參加了舞蹈表演,甚至嘗試了我的第一個(gè)音樂劇。同時(shí),作為加州第一的寄宿學(xué)校確實(shí)吸引了很多人,但并沒有那種勢(shì)利的感覺,孩子們來到這里。如果你喜歡狗,凱特是你最好的學(xué)校。
難以置信的學(xué)校。雖然很難進(jìn)入,有點(diǎn)貴,而且很有挑戰(zhàn)性,但它絕對(duì)令人驚奇,值得所有的努力。
作為凱特的校友,我很高興地說這是我一生中最美好的四年。我在那里有很多機(jī)會(huì),我非常感謝花時(shí)間認(rèn)識(shí)第二個(gè)家庭。我真的很想念它。
我喜歡這里的社區(qū)氛圍,也喜歡學(xué)校這么小,我所有的老師都很容易接近我。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記去凱特的經(jīng)歷。我周圍都是關(guān)心我的人,總是感到有人支持我。人們一般都很善良,工作也很努力。有些人喜歡比較/競(jìng)爭(zhēng)成績(jī),但這通常是協(xié)作性的,而不是競(jìng)爭(zhēng)性的。
是杰拉特嗎?—————————————————————————————————————————————--非常黑——————————————————————————————————————————————————————————————————---——————————————————————————————————————————————————————————————————---————————————————————————————————————————————--
這里的問題是有太多的課外活動(dòng)可供選擇。通常情況下,學(xué)生必須被告知縮減他們想做的每件事。
這里的教師是所有中學(xué)里最好的。他們經(jīng)常為了在這里教書而拒絕在大學(xué)里的職位,他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心也顯示了出來。我被教導(dǎo)如何用花生脆來做化學(xué)計(jì)量。學(xué)校定期聘請(qǐng)專家和主要研究人員來豐富課堂經(jīng)驗(yàn)。我和一位行業(yè)數(shù)學(xué)家談過微積分是如何幫助她解決艾滋病藥物劑量問題的。這真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
凱特學(xué)校太棒了!我非常幸運(yùn)能參加。我覺得我在世界上最美麗的高中校園之一接受了世界一流的教育。我的老師總是在那里等著我,我在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了大量寶貴的信息。我將永遠(yuǎn)對(duì)凱特學(xué)校和我在那里的經(jīng)歷充滿感激和尊敬。
被寵壞了,有錢的孩子喜歡抱怨很多
學(xué)校最好的地方之一
每天放學(xué)后都有必要的運(yùn)動(dòng),但有很多選擇,尤其是對(duì)高年級(jí)學(xué)生。藝術(shù)上的努力是絕對(duì)可以的,但與體育相比,根本沒有什么優(yōu)先考慮的。有很多不同的俱樂部和組織要加入。
迄今為止我做的最好的決定
我在管理上沒有問題,但很多人都有。
我喜歡宿舍的氣氛和教員
你參與與否的選擇
樂于助人的優(yōu)秀教師
我們很喜歡運(yùn)動(dòng),但我們的隊(duì)伍不太好
可能會(huì)很無聊,但對(duì)寄宿學(xué)校的食物很好
來自世界各地、有著不同背景的許多不同的人,盡管他們通常傾向于由社會(huì)經(jīng)濟(jì)/種族群體聚集在一起。不過,也有例外。
凱特不是完美的;沒有學(xué)校是完美的,但所有的事情都認(rèn)為它非常棒。從美麗的景色和美妙的天氣到有趣的、富有挑戰(zhàn)性的課程和社區(qū)意識(shí),Cate的學(xué)生帶著他們不僅要改善生活,還要改善他人生活的工具離開這里。
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